栉风沐雨育桃李 东阿县牛角店镇联合校办学纪实
□本报记者 吕 臻本报通讯员 张 华 王规民
“依法治校，规范办学行为，立德树人，展示师生文明风采”“传承中华文化，经典浸润人生”走进东阿县牛角店镇联校各学校内，教学楼、综合楼、实验楼均以不同的文化主题进行布置，彰显着校园品位及育人功能。一年来，学校坚持“办学生喜欢，老师幸福，家长依赖，社会尊重，人民满意的学校”的办学目标，形成了科学管理、规范办学、全面育人、特色兴校的教育格局。
改善条件优环境
立足实际，改善办学条件。学校从实际出发，克服种种困难，积极改善办学条件。整合优化功能室，重建多功能会议室、音乐舞蹈室、留守儿童活动室、琴房、体育活动室等8个功能室，在操场里搭建体育器材室、主席台，在餐厅里扩建教职工餐厅，完善各项基础设施建设。
为推进教育均衡，联校对杆刘、王楼、付寨、南陈四处农村幼儿园进行美化，校园教室统一彩绘，突出幼儿特色，体现办园理念。彩绘面积近万平方米，园容园貌焕然一新。对中心园及各处幼儿园统一配备液晶电视，更新幼儿玩教具，办园条件极大提升。
凸显环境育人功能，打造优美亮丽的校园环境。精心布置校园，设置文化主题，展示宣传教育理念、方法，让师生与经典对话、与心灵交流、与大师同行。精心布置楼道文化，主题鲜明，特色突出、形式多样。另外加强校园绿化、美化建设，将校园打造成为园林式校园，营造舒适优美的生活、学习、工作氛围。
队伍建设提内涵
该联校在重大事务上实行民主管理、科学决策，制订系列管理制度，及时召开教代会，让全体教职工参与，形成共识，民主评议，实行校务公开。
把教师队伍的建设作为学校工作的重点来抓。注重师德师风建设，把《教师职业道德规范》为主要学习内容，以各种活动为载体认真研学。注重教师教学能力的培养。利用教研活动、集体备课、教师培训，组织教师学习，不断提升教育技能，掌握现代教学技能。注重队伍结构整合，全面推进素质教育。学校教师教龄结构合理，老、中、青三代形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合规范”的良好风气。注重骨干教师的培养，几年来共培养出省市级教学骨干14人，水城名师1人，东阿名师3人，教坛新秀4人。通过他们把先进的教育理念影响带动全体教师进步。
课堂教学重育人
学校全面贯彻党和国家教育方针，开齐课程，尤其重视音体美教师配备和课程开发。积极开展“大课间”活动，保证学生在校有1小时活动时间，对“两操两活动”进行常规督促和检查。在人人参与的基础上，积极打造精品特色项目，成立了舞蹈、音乐、美术、书法等十三个社团，积极开展各项活动。近两年该校代表东阿县参加聊城市体彩杯乒乓球联赛，连续荣获全市团体第四名。
课堂是教学的主阵地，学校聚焦课堂，抓好课改，开学初举办了全校“同课异构”课堂大赛，全体教师在同课中学习，异构中成长，历时24天，共展示52节课，深入推动了教师研究教学。另外立足农村实际，开发校本课程，依托牛角店镇乡村旅游的丰富资源，开展“走进美丽乡村红布刘”和“走进油菜花感受家乡美”实践活动，为学生提供广阔的实践空间，留下美好的童年。
彰显特色有品位
学校精心设计积极可行的读书活动，使读书成为师生的一种习惯、一种兴趣。开设阅读课，低年级讲读，高年级导读；抓好经典诵读，统一印发“新课程标准必备古诗75首”，让学生制作古诗词卡片，创立校报《启萌》，编写了“学生读书成长手册”，记录学生的读书成长足迹。以诗文朗诵会、读书报告会、演讲比赛等丰富多彩的读书活动为抓手，近年来涌现出“诵读之星”共计64名，优秀指导教师16人次，师生在各级各类刊物中发表习作35篇。
推动教育信息化。教师通过丰富生动实用的微课，改变传统的教学方式。建立了全校电子资源库包括：备课指南、典范课例、电子课件、电子教案、习题解说五大板块，从而实现了高起点备课。在今年举办的山东省首届中小学生创客大赛中，该校师生表现积极，多名师生共同参与，最终尹贻军老师指导的申乐涵、郑晗东两位同学的作品，代表聊城市参加省级决赛。
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