“学生留恋才是好学校” 高新区顾官屯镇马海小学特色发展侧记
□本报记者 吕 臻 本报通讯员 王广利
对于高新区顾官屯马海小学的学生来说，学校对他们来说，是早上醒来最向往、下午放学后最留恋的地方。近年来，该校以丰富多元的课程体系、多平台的活动，践行着素质教育的理念，丰富了孩子们的童年生活，奠定其多向性发展的基础。让这所村级完小充满了生机与活力，一步步向教育公平迈进，成为全市农村教育中的特色学校。
塑造文化显特色
步入该校大门，教学楼前张贴的《论语》名句、活动广场宣传栏的学校重大活动纪实、综合楼楼体醒目位置镶嵌着的“快乐幸福健康成长”的办学目标及校徽……无时无处不彰显着该校校园文化的独特魅力。文化是学校可持续发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色的体现。该校以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，体现学校“让每一个学生长大后都有一个值得回忆的美好童年”的教育理念，促进学生快乐幸福健康成长，为学校的可持续发展奠定基础。
除室外布置外，学校对室内布置不做统一规划，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
走进校园，中心路两边的冬青绿及草坪四周的黄杨生机盎然；教学楼前后的草坪里，三叶草翠色欲滴；校园空地上，迎春花、海棠花、玉兰花竞相开放。优雅的环境愉悦了学生心智，为其健康成长营造了良好的生态环境。
营造氛围推课改
每天上午第一节课前15分钟，全校学生在班主任指导下进行硬笔书法练习，这是该校坚持十几年的“老传统”。该校开设十几门校本课程，课程的实施以发挥学生主动性、主体作用为主，一些对于当地学生来说比较新颖的科目，则采取教师先讲授，学生后学习的实践模式。
艺术课程主要包括合唱、键盘、硬笔书法、管乐、版画等。该校管乐课程已开设多年，管乐社团参加全市文艺节目选拔赛中获“优秀奖”，在2016年聊城市硬笔书法大赛中，21名同学代表高新区参赛，其中两名同学获得了特等奖，15名同学获得了一等奖。
益智课程主要包括象棋等课程，训练学生的逻辑思维、动手能力以及手眼协调能力。体育课程意在增强学生体质，该校充分利用大课间、课外活动时间开展各项体育活动。传统文化课程包括经典背诵课程、弟子规讲堂、三字经讲堂，主要采取诵读加网络学习的方式。在优质教育资源缺乏的情况下，学校通过网络把名师名校的教育资源引进到学校，把名师、专家请到学生面前，为校本课程插上了翅膀。
多元平台促发展
在开设校本课程的基础上，为了增强校本课程的实效性，学校组建各种社团，为学生们提供更多的交流机会和锻炼提高的平台。先后组织成立了合唱社团、毛笔书法社团、版画社团以及鼓号队、舞蹈队、乒乓球社团、篮球社团太极拳社团等社团。总人数超过二十人的管乐队，六十人的合唱，节奏分明的架子鼓伴奏，唱起校长创作的校歌《快乐幸福健康成长》，展现了农村教育的风采，并获得过“市级合唱比赛二等奖”。
虽然地处乡村，教育资源匮乏，但该校积极创造条件为学生提供展现自我的舞台。十余年来，从4月23日世界读书日开始，到六一儿童节结束，学校都举办科技节、文化节、体育节、艺术节、读书节、书信节等主题节日，让学生们把在课堂中的所学展示出来，激发兴趣，培养学生创新、实践及动手能力、健康的审美情趣、良好的艺术修养以及团结奋进、积极向上的集体主义精神，保证学生快乐幸福健康地成长。
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