办学求特色 教改铸辉煌
□茌平县胡屯镇中学校长 张晓蕾
胡屯镇中学始建于1958年，我校师资力量雄厚，教育理念先进，管理科学严谨，素以校风正、学风浓而著称全县。由于整体成绩突出，2005年以来,学校先后被评为县教书育人先进单位、县科学教育示范学校、县精神文明单位、县级规范化学校、县级平安和谐校园、科研兴校先进集体、县级依法治校示范校、教育图书管理先进单位、铝城枣乡先锋党支部、市级规范化学校、市级绿色工程学校、 聊城市优秀科普示范学校、市级教学示范校等50多个荣誉称号。
胡屯镇中学的办学宗旨是“五育并举、全面发展”，近年来，围绕“124”重点工作，实现了各项学校工作的新突破。1即一个核心，2为两个支撑点、4是四条辅助线。我校把课改作为核心工作，实行16字教学模式：精讲多练、边讲边议、信息反馈、当堂训练。针对原来课堂满堂灌、填鸭式、学生学习兴趣低、效果差等情况，我校自2005年开始大胆实施课堂改革，教学质量得以飞速提升。改革的核心就是面向全体学生，以学生为主体，相信、信任、关心、爱护每一位学生，进行分层次教学，分组学习，注重自主合作探究，使每一位学生都能成人成才。通过课改，课堂实现了“三会”：会学、会用、会思，将课堂教学改革最终落实在学生全面素质的提高上；“四有”：即有兴趣、有激情、有感动、有效果；“五让”：即目标让学生清楚、疑问让学生讨论、过程让学生经历、方法让学生总结、结论让学生得出；六原则：先学后教、突出预习，导学案，小组学习，双为主、学生主体、教师主导，低重心教学确保人人进步，突出练习作用。
我校课堂实行“六环”式教学模式，包括学案导学自主预习、小组合作交流释疑、展示点评精讲点拨、达标测评反思感悟，实现自学、交流、展示、精讲、精练、反思的科学进展。课改中，学校突出小组内学生相互检查相互促进的功能，注重培养学生的好习惯，特别强调“牢”：基础不牢地动山摇；“活”：活用知识；“透”：学透：“新”：新思路新方式：“练”：练习检测；“严”：严化每一个过程；“效”：抓好效果；“法”：学法技巧与知识同样重要，“管”即管理到位。
两个支撑点分别为教研和阳光读写。课改兴校，教研先行。学校开展了“草根式”研究，学校全体教师针对各学科出现的常见问题进行研究，实施草根式小课题研究工程，一组一品牌，人人展个性，科科显特色，目前，已经有 50余篇科研教改论文分获省市奖，有10余篇在国家级刊物发表。各学科按计划每周开展听评课、进行说课赛课评课等。我校借鉴杜郎口课改，先后与冯屯中学、振兴中学、温陈中学等进行定期教研，展开交流，通过区域教研，补差提优，借力提升，开阔了视野，取得了共同进步。
读天下好书养人间正气。我校开展了“读阳光书籍，做阳光学子”的校园文化建设活动。随笔、摘抄、博客式作文、作品集、教师读写笔记、教师博客圈、 学生作品展览室等内容丰富多彩，阅读全面而且广泛。
电子备课、5+2导师制、传美礼仪教育、社团活动是我们的四条辅助线。我校自2012年开始实施电子备课，电子备课优势良多，省时高效。大多农村孩子自主性差，大人缺乏监督，造成5+2小于7的现象出现，5天的勤学积累2天双休耗尽，学校实施承包制导师制管理，按照学生整体情况分层设置小组，分配给教师，让教师从学业、生活、情感等方面给以指导，形成了师帮生、生帮生，一帮一多帮一氛围，实现了全方位无缝隙管理。 成才先成人。学校自2009年开始实行衣食住行卫生管理五项规定，用39个小项强化细、实、严。我们始终以学生发展为本，利用好课内外开展多层面的活动，以活动为载体提升学生的全面素质，开展了音体美各学科系列活动，根据学生要求和学校的统筹安排，开设了鼓乐、剪纸、棋类、书法、篮球、足球、乒乓球、排球、羽毛球、跳绳、毽子等18个兴趣活动小组。
新学年已经开始。我校将继续按照国家规定，开全开齐课程，全面提升学生综合素质，让学生肯学、想学、乐学、会学，落实好“相信学生、发动学生、成长学生、发展学生”的理念，撸起袖子加油干，以优异的成绩继续创造辉煌。
张晓蕾
胡屯镇中学电子琴社团
新闻推荐
□本报记者蒋希伟本报通讯员肖飞编者按有这样一群年轻人，他们活跃在扶贫济困的第一线，倾力帮扶、不计回报，用匆忙的脚步诠释...
茌平新闻，家乡的大事、小事、新鲜事。在每一个深夜，家乡挂心上，用故乡情为你取暖，陪你入睡。