孩子受欺负怎么办？ 六成家长称让孩子“打回去”专家建议：“以暴制暴”不可取 应教育孩子学会正确“自护”

本报资料

六成家长称让孩子“打回去”

专家建议：“以暴制暴”不可取应教育孩子学会正确“自护”

小孩子们在一起玩耍，时常会发生争执矛盾，相互打闹推搡在所难免。特别是到了幼儿园、小学阶段，总会有一些小朋友回家后跟爸妈诉苦他在学校被同伴欺负了，面对这种情况，家长们无不担心，孩子是不是遇到了校园暴力？以后会不会造成性格缺陷，变得懦弱胆小？孩子被欺负了，该以暴制暴打回去还是找老师反映情况？

现象：

孩子被欺负怎么办？近6成家长说要打回去

“小孩子受欺负必须要打回去，要让对方知道你的厉害以后才不会受欺负”“孩子是每一个家长的宝贝，舍不得让其受一丁点伤害，所以我的处理方式就是以暴制暴，坚决不能让孩子受委屈”“给老师反映，当面承诺得好好的，可私下难保还会进行报复，所以我也希望以比较强势的方式震慑这种行为”……

为此，记者就“孩子受欺负你会怎么做”为题对10余位家长进行了采访，结果显示，约60%的家长表示应该培养孩子强硬的性格，被欺负时要“打回去”；有25%的家长则认为，孩子被欺负后，要及时向老师和对方家长反映处理矛盾；其余家长则认为应已躲避的方式远离施暴者。

“我家孩子性格比较内向，有些胆小怕事，刚上小学的时候就被同学欺负，不敢哭也不敢还手，更不敢告诉老师，哭着闹着不去上学，我让他打回去，他就哭得更凶，我说找老师反映情况，却死活不让，简直气死我了。”回想起孩子被同学欺负的经历，家长罗云显得比较无奈，几种办法下来都没有找到合适的方式，最后还是通过找对方家长和孩子一起来解决了矛盾。

与前者不同的是，家长骆丹则认为孩子受欺负要分不同年龄段区别对待，幼儿园、小学阶段的孩子年龄还小，没有什么是非观念，自己会以比较平和的方式让老师和对方家长介入，共同协商处理孩子间的矛盾，达到和解目的避免孩子之间产生仇恨报复心理。

家住航天家园小区的谢女士告诉记者，上幼儿园的女儿，在集体生活中，时不时会碰到一些小摩擦，最让她担心的是受了欺负还不吭声。前段时间，班上的一个小朋友抢了她的玩具，还给她说不准告诉老师。可把谢女士气的够呛，准备去找老师了解情况，老公却劝说这是小事，没必要兴师动众，让孩子自己跟老师说。谢女士也很矛盾，不知道在这件事上该如何教女儿解决。

老师：

小孩之间普通打闹属于正常情况“以暴制暴”并不可取

“在幼儿园、小学阶段，小孩之间发生打闹或争执是常有的事，当父母得知自己的孩子被欺负后，难免着急生气。这时有的家长会不问青红皂白，直接插手去警告对方或实施惩罚，如此会使事态扩大，不利于解决孩子间的矛盾。”西昌市中英文幼儿园园长陈红涛说，如果这件事孩子本身也有错，容易养成是非不分的习惯。

陈红涛认为，父母经常出面保护，还会让孩子产生依赖心理。也有的家长会选择以暴制暴，鼓励孩子以牙还牙。这种方式也可能会让孩子演变成施暴者，反之，若孩子没有能力反击，也可能因此变得更加自卑。

同时，小学之前的孩子年龄小，和小伙伴发生争吵甚至动手，都很正常，家长无需过分担心，更不能将孩子之间的矛盾上升为家长之间的“战争”。孩子受欺负，一定要先了解其中缘由，再想应对之策。

西昌市九小的李春梅老师也表示，孩子们之间的打闹跟成人之间的打斗有本质区别，孩子间的打闹存在着游戏成分，可以说是一种玩耍。所以没有必要把孩子们之间的打斗看得过于严重。如果让孩子打回去，这其实是在传递给他们一个错误的社交方式，当孩子一旦形成习惯变成一个攻击性强的儿童，会让同伴不敢相处，对将来的成长有害无益。建议家长们应让孩子多动脑子去思考，想办法化解和同伴间的矛盾，而不是用同样暴力的方式解决问题。

那么，当孩子吃亏时，就应该让其一味忍让吗？李春梅说，当然也不是，我们要教会孩子正确地维护自身权益。比如让孩子与欺负自己的小伙伴进行良性沟通，或引入师长调解等，而不是将孩子引入以暴制暴的歧途。

建议：

正面引导注重培养孩子的文明习惯

孩子间相互打闹是很正常的事，不能用以暴制暴以牙还牙的方式解决问题。那么，孩子受欺负时，家长们应如何正确应对呢？对此，凉山州心理咨询研究所心理咨询师朱琳表示，如果教孩子一味忍让，确实会让孩子变得懦弱，但如果片面强调以暴制暴，对孩子将来的成长，也是非常不利的。

在朱琳看来，家长应更注重培养孩子的文明习惯。教育孩子动手打人是不对的，但如果超出了普通打闹的范围，家长也应该告诉孩子保护自己的方法。

朱琳表示，在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友该如何交往，对他们来说，也没有“吃亏”与“不吃亏”的概念，很多时候，所谓“吃亏”其实是家长的想法。所以我们常常看到，两个孩子刚刚打架了，而且还是满脸泪水的，可一会儿又在一起亲密无间地玩耍。

所以，只要能保证孩子的安全，家长没有必要把孩子们之间的打斗看得过于严重。如果只是偶然受到欺负，完全不必理会，让孩子用自己的方式去解决。家长千万不要给孩子传递一种受欺负的概念，那样，会使他原本没有负担的心理变得沉重起来。

“其实，很多调皮的孩子在刚开始欺负别人时，也许只是无意行为。但当他发现你不会强烈反抗，很好欺负后，就会从这种欺负行为中得到满足，从而得寸进尺，有意欺负你。因此，当孩子受欺负后，家长要教育孩子勇敢面对，学会敢于表达自己的不满。敢于用语言表示自己的态度，制止对方的侵犯。孩子们的一些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此坚强，一般会知难而退。”朱琳告诉记者，孩子总是要长大的，要独立面对来自生活各个方面的冲击，与其处处维护，不如把自护本领早一点交给孩子，让孩子在学会保护自己的前提下，独立面对外来的各种挑战应付各种问题。

本报记者李善鸿

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