全州小学语文优秀成果推广活动在昌举行
本报讯 5月4日，由州教育科学研究所主办的凉山州小学语文优秀成果“小学阶梯式个性化作文训练”推广活动在西昌二小举行。
小学阶梯式个性化作文训练在西昌二小、樟木小学、大箐小学、川兴小学进行实践创新，深化研究，转化提炼。该成果2017年荣获四川省人民政府第六届普通教育教学成果二等奖，并由省教育厅推荐参加评选全国普通教育教学成果奖。
会上，西昌二小校长代表学校致欢迎辞，西昌市教科中心负责人赞扬了西昌二小的引领作用，州教科所负责人对此课题进行了高度评价。老师们参观了西昌二小，看了展板，听取了成果介绍，该校的4位老师上了作文展示课。
随后，成果负责人从成果的形成、特点、创新点、社会影响、课堂模式等方面汇报了“阶梯式个性化作文”的成果，成果以达成个性化作文为中心，采用“三步套步步阶梯”的训练形式，遵循“五结合训练原则”，采用“六课组合法”、“八创平台法”课堂教学策略，运用“三步阶梯评改法”，达成教师个性化作文教学策略和学生个性化作文训练目标。
课题组成员以沙龙的形式探讨了阶梯作文的训练模式，从导、听、说、读、写、评等方面详述了实现学生作文个性化目标的有效策略。专家进行了点评，有关老师作了《提炼好教学成果》的专题报告，凉山州教科所分管副所长进行了活动总结和工作安排。
全州17个县市的教研室主任和教研员、小学的语文教师250余人参加了此次成果推广活动。通过这次成果展示活动，参会教师感到收获颇丰，对凉山州小学语文取得的丰硕科研成果赞叹不已，成果的推广将促进凉山州小学语文的作文教学发展。
（谌业锋）
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