高考失利该不该复读 业内人士：权衡利弊 复读要因人而异

每一年高考成绩出来后，有人欢喜有人忧，总有一些成绩不理想的同学计划着复读事宜，为考试发挥失常寻求再来一次的机会。可是，不是所有的考生都适合复读。业内人士表示，复读要权衡利弊、因人而异，要有足够的思想准备和强大毅力，才能取得成效。

成绩不理想不少学生计划复读

“高考成绩刚好上一本线多十几分，我填报了川大。不知道能不能顺利录取上。”面对高考发挥失误，平时成绩在班里名列前茅的州民中高三毕业生梦然纠结不已，面对尴尬的成绩，自己已做好打算，如果没被录取上，将选择复读一年，争取考上梦寐以求的学校。

“我已经报名参加了某高中的高三补习班，希望明年能考个好成绩。”同样，此次高考失利的高三毕业生阿轩差二本调档线几分，读不上好大学，自己非常不甘心，便早作打算于两周前报名了补习班。“这次我填报了不可能录取上的学校，其他的也随便填了几个，这样做也是逼自己没有后路可退，不再考虑补录机会。”

“文化分数没上线，我也不知道要怎么办?”西昌市六中高三学生晓美说，看着同学们即将升入大学，心里挺不是滋味的。现在她心理矛盾得很，一方面，担心复读一年后，未必能取得令自己和家人满意的成绩。另一方面，以她现在的成绩，只能报读一所大专学校，她又极不甘心。

与前者不同的是，毕业生阿体则略显尴尬。

“我的成绩本来就不好，是班里名副其实的‘差生\’，这次估计连专科学校都上不了。说实话，我已经不想读书了，无奈父母还是不死心，硬逼着我复读，软硬兼施之下，只好暂时答应他们。”家境还算不错的阿体希望这次能有补录机会，让自己顺利进入大学，不然只好再来一年苦闷的高三生活。

何去何从尊重孩子的选择

“这次考试儿子发挥失常，分数比预想的少了二三十分，但是以他的平时水平能够考上更好的学校。我很不甘心也非常心疼孩子自责内疚的心情。”家长刘薇坦言，她希望儿子复读一年，证明自己。但最终何去何从还是会尊重孩子选择，不做过多干涉。

“复读一年意味着孩子拥有多一次机会冲刺理想学校，而且十七八岁的年纪并不是很大，对孩子的未来也没有多

大影响。所以，我支持高考失利的孩子复读。”家长秦先生认为，高考是人生的一大分水岭，读名校意味着将来有更好的择业空间，自己更愿意让孩子多读一年寻求更好的发展机会。

家长乐先生则认为，复读一年将面临着更多的挑战和压力，所以，该不该复读需要深思熟虑、权衡利弊、综合各方面因素而定。

“家长可以和孩子分析，读这所学校未来的就业情况、深造前景等等，让小孩根据自己的接受程度来做判断。若复读，也要考虑清楚孩子有无再来一年的毅力，能否坦然接受复读的任何结果。”乐先生说，如此，即使小孩以后觉得后悔，想必也不会埋怨家长。

权衡利弊复读要因人而异

“从近几年的复读生特点来看，一般可分为高考发挥失常的、志愿没填报好的、不想读专科学校的三类。这些复读生的心态比较复杂，既想通过复读来改变命运，又对复读前景忧虑，充满了矛盾。”在西昌一中高三年级班主任张卡看来，最有复读前景的当属第一种发挥失常类型的学生，从成绩来看，他们大多在二本线或二本线下二三十分左右，一般通过复读涨几十分没问题，无论老师还是家长对他们都比较有信心。还有的学生平时成绩稳定，高三遇到特殊情况如家庭变故、重大疾病等，或是高考时出现意外，发挥失常。

“不是所有的考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。”张卡建议，复读与否要因人而异，考生一定要仔细分析复读目的、决心、知识积累情况、学习方法与考试心态，看能否总结出自己的弱点，并攻破弱点，只有这样具有针对性，复读才会成功。

张卡告诉记者，要复读的学生一般需满足以下几个条件：首先，考生要有强烈的复读愿望；其次，清楚自己的复读目标，有上升的空间；再者，清楚自己高考失败的原因所在，找准问题才能对症下药；最后，复读需要具备强大的毅力和吃苦耐劳的精神。

本报记者 米色小勇

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