倾情帮扶 “添砖加瓦” 乐山市教育系统对口帮扶美姑纪实
“美姑班”学生使用平板设备上课■记者张力文/图
2018年4月，市教育局与凉山彝族自治州美姑县教科局召开座谈会，就教育对口帮扶美姑县相关工作进行深入探讨，全面谋划。
同年5月，举行乐山——美姑校对校结对帮扶协议签订暨美姑县校长研修班开班仪式。乐山市47所帮扶学校与美姑县47所受扶学校互相签订帮扶协议，乐山教育结对帮扶美姑学校实现全覆盖，并对47名美姑校长进行了为期一周的培训。
6月，依托乐山电大和乐山市机关幼儿园，对50名美姑县“一村一幼”骨干教师进行为期一周的培训；接着，市教育局两次组织相关单位和学校共25人赴美姑县开展送教送培，举行专题讲座7场，送示范课9节，集中培训美姑县中小学教师400余人。
8月，完成第二届乐山一中“美姑班”50人招生工作；9月，乐山市教育系统选派管理干部和支教教师共97人赴美姑县开展中长期帮扶工作……
作为乐山的“第12个县”，2018年，乐山教育在对口帮扶美姑县的工作上，坚持智力帮扶为主，竭尽全力为美姑县提升教育管理水平、教育教学质量和设备设施配备，为美姑县教育脱贫、阻断贫困代际传递“添砖加瓦”。
援彝教师：
“待到回归月，美姑换新颜”
2018年7月1日，乐山市教育系统赴美姑县综合帮扶工作队出征仪式在市教育局举行。市教育系统新选派34名教师赴美姑县开展为期3年的综合帮扶工作。这一天对于来自乐山一中的援彝教师周俊东来说，是一个特殊的日子。
“那天，我和33位‘战友’组成乐山援彝脱贫攻坚综合帮扶工作队，迎着朝阳，怀揣着梦想，从乐山出发前往美姑县。”周俊东回忆到，一路上大家欢声笑语，憧憬着未来的工作，一边欣赏着蓝天白云，奇峰怪石；一边又躲着山坡滚落的碎石，沿金沙江谷地溯源而上。“当日我们历尽艰辛，冒着危险，经过近10个小时的颠簸，于21时左右终于到达美姑县。”周俊东说。
一到美姑县，援彝教师们被分成两队，一队作为“4治”专员，驻村进户，开展工作；一队作为教师，充实到学校，开展教育教学工作。“我被安排到美姑县牛牛坝中学校，负责牛牛坝中学七年级1至8班的地理教育教学工作。”周俊东说，学校教室与学生寝室都不够，班级人数多，寝室也很挤；援彝教师没有住处，只能在教学楼顶楼搭建活动板房作为寝室。但在周俊东看来，方寸天地里，一床一桌一凳足也。
然而，令周俊东担心的是，孩子们没有主动学习的意识。“为此我要求学生中午1点进教室，引导他们自习和午休，期间还鼓励和带动其他老师一起值守，让学生逐渐养成主动学习的习惯。”与此同时，周俊东还发现，由于条件限制，孩子们的卫生习惯很差，“我们教学生洗手、洗脸、洗脚、洗头、洗澡，还教学生学会守时，学会尊重，学会倾听，学会信守承诺……要教孩子们学习的还有很多。”周俊东说。
扶贫重在扶智，教师正是扶智的主力军。周俊东说，“我们不仅要传授学生知识，更要培养其好习惯、开阔其视野，增长其见识，引导他们树立远大的理想和新的人才观、环境观，并且要通过学生去影响和改变其父母与亲人。”在周俊东看来，思想变化了，脱贫还远吗？他希望“待到回归月，美姑换新颜”。
记者了解到，援彝教师们在支教过程中面临工作环境差、语言不通、学生知识底子薄、学校专业教师缺乏等重重困难，但大家都主动融入彝区生活，以积极负责的工作态度，严于律己、团结协作、迎难而上，用热血青春抒写援彝路上的真情篇章。
帮扶学校：
结伴同行，从帮扶走向共享
2018年5月，乐山市47所帮扶学校与美姑县47所受扶学校互相签订帮扶协议，乐山市实验小学便是其中一所，该校与美姑县苏洛乡中心校签订了帮扶协议。
两年前，乐山市实验小学成为“中国好老师”公益活动计划国家级帮扶校，牵头带领全市14所优秀学校扎实开展教育帮扶工作，“此次又找到了同行者美姑县苏洛乡中心校，希望我们结伴同行，共赴未来。”乐山市实验小学校长张必友告诉记者，此前该校召开多次专题研讨会，并与苏洛乡中心校电话沟通，制定了详细的帮扶计划。
“我们的帮扶原则是智力帮扶为主，物质帮扶为辅，需求导向量力而行。”张必友介绍道，2018年，从送培送教到创建和管理骨干教师成长工作坊，共同促进两校青年教师成长，到开展少先队员手拉手交流活动，再到发动全校师生、家长开展捐赠活动，通过干部互派、教师互动、学生互访、资源互享、家庭互联等方式，乐山市实验小学努力把双方学校建成师德的高地，先进教育理念的输出地和输入地。
“感谢结对帮扶活动的开展，为我校提供了一个纵深发展的平台。我们以教学教研为主要途径，通过交流、听课、研讨、讲座等方式，优化课堂教学模式，提升教师课堂教学方法，促进教师专业化水平的提高。”美姑县苏洛乡中心校副校长吉夺尔合说，学校充分学习乐山市实验小学的管理经验，共享两校优质教学资源，激活学校内部管理机制，优化资源配置，构建高效课堂，全面提高了学校教育教学质量。
据悉，乐山市47所优质学校对口帮扶美姑县中小学校，除了帮扶双方根据帮扶需要和实际，互派学校行政和教师到对方学校帮扶支教和跟岗学习，帮扶学校还要定期组成优秀专家团队到受扶学校开展送培送教、开展工作坊研修活动、学校学生间的“心连心”“手拉手”活动以及加强物质资金支持，不断提升美姑学校教育发展水平。
“雏鹰”展翅：
“美姑班”培养人才的火种
乐山一中“美姑班”是为美姑县培养人才的火种，将来必将照亮美姑这个大凉山腹地深度贫困县的前进之路。2018年，乐山一中迎来第二届“美姑班”，不仅可以免费接受教育，而且每月还享有生活补助。为了让他们安心学习，该校配备了优质师资。不断接受鼓舞，来自美姑的孩子们逐渐在乐山一中扎根发芽。
据了解，“美姑班”学生一进校园便开始接受军训和学前教育活动，帮助其了解、认识学校，认知高中生活，培养集体意识和坚忍不拔的毅力，规范生活和行为习惯，为三年的高中学习生涯提供坚实保障。在日常学习生活中，教师们给予了他们无微不至的关怀，细心辅导，辅优补差，解决学习上存在的问题。同时，教师还鼓励他们大胆参加学校的社团活动和学生组织，开拓眼界，培养其自信心与自豪感。
“在管理上，我校制定了详细的《美姑班学生管理办法》，针对‘美姑班’的教学、德育、心理健康教育、活动安排、寝室管理等方面做出了详细要求，但实质上对‘美姑班’的学生管理与乐山一中其他学生管理是一视同仁的。”乐山一中相关负责人告诉记者，在硬件设施上，该校专门为“美姑班”学生设立了教室，预留了寝室，教室内配备新的课桌椅及书包柜，寝室配备新床。“美姑班”学生还通过平板电脑实行智慧课堂教学模式。
在师资配备上，该校定向选调彝族教师，在美姑县选拔了彝语文教师及生活教师，以负责学生生活管理。同时，为“美姑班”配齐配强教师，并且各科任教师根据班级学生情况因材施教。此外，学校还将专门为“美姑班”设立奖助学金。学校和社会各界的爱心资助温暖了美姑学生的心。
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