若放弃希望，比赛便已结束 □兰海
今年8月，作为成都理工大学第一届研究生支教团的成员，我随队由成都出发前往大凉山深处的雷波县黄琅镇黄琅中学，在这里开展为期一年的支教志愿服务。
黄琅中学坐落于美丽的马湖脚下，二者之间步行路程仅仅十余分钟。开学不久，我就从学校领导处得知了学校要组织学生参加月初的雷波县中学生足球联赛的消息。尽管班级管理事务繁杂，教学工作压力初显。作为忠实球迷的我，岂能压抑那份足球少年特有的狂热，看球十余载，大学期间也曾作为校队成员参加过全国大学生足球联赛，自诩足球经验还是丰富，因此我自告奋勇担任了学校的足球教练。
我雄心满怀，期待着能够带出一支冠军队伍，但现实无疑给了我当头一棒。初次训练，在孩子们的引领下，我们出校门、上了桥、跨过河，一番曲折我们才来到学校的“外操场”，也就是所谓的足球场：一块杂草丛生的泥地，两道简易的球门成了足球场唯一的证明。为了了解球队的水平，我组织了一场队内对抗赛，但仅三分钟便被迫喊停，小球员们无技术基础、位置感缺乏的弊病，让我感觉一切任重而道远。如何在短时间内、在这样的场地，让这支队伍成型并具备与其它球队在场上一决高下的能力，成了摆在我面前最大的难题。
然而足球训练不可能一步登天，我根据自身经验加之孩子们的实际情况，针对性地制定了一套训练计划，主练：正脚背运球，内脚背传球，头球及起长传球。并定期组织对抗训练，根据对抗中产生的问题针对性地进行改善。每天下午一个小时的训练我们都风雨无阻，纵使场地情况再恶劣、学教压力再大，我和我的学生们都不曾退却，只因心中满怀对足球的热爱。
终于，到了去县城比赛以检验训练成果的日子。孩子们充满了兴奋与期待。
在县城安顿好之后，我便带着迫不及待的孩子们前往雷波县中学熟悉场地，几个学校已开始在球场中率先触球练习。我知道，差距从孩子们第一眼看到塑胶球场的那一刻就完全体现了出来，面对正在场上练习的对手，孩子们无比惊叹，“老师，他们怎么踢这么好啊，他们太强了！”
赛前夜晚布置战术的时候，我反复给孩子们强调：虽然我们训练条件、训练时间远不及将要面对的对手。但是，老师依旧对你们充满信心，也需要你们对自己充满信心。你们的优势在于你们的精神和体力，咱们脚下不行，就用疯狂的跑动去弥补。无论局势多么逆风多么被动，都不能放弃，直到最后一刻，都不能放弃希望。一旦死心的话，比赛就已经结束了。老师接受你们失败，但绝不接受跪着失败。
接下来的四场比赛，我与孩子们一道经历了在落后情况下绝杀扳平的狂喜，大比分失利的苦涩，以及狂攻之下收获平局的无奈。两平两负的成绩并未让我们以小组前二的身份出线半决赛，最后在十支队伍中仅居第七。成绩单并不漂亮，但是我想，在这里，孩子们收获了更重要的东西：强健的体魄，团队协作的能力，良好的纪律习惯，坚强的意志品质。而这些，将会让他们受益终身。
正如我在给孩子们开的最后一次会上说的一样：同学们，我们的成绩虽然不理想，但是，一路走来，你们让老师看到了你们的改变，让老师看到了你们在场上的勤奋、团结、坚持，我已十分满足。比赛结束了么？是的，比赛结束了，但是真正属于你们人生的比赛才刚刚开始，愿你们在今后的人生路上依旧如此；愿你们乘风破浪，踏遍黄沙海洋；愿这段两个月不到的时光，成为你们学生时代浓墨重彩的一笔。
（作者系成都理工大学研究生支教团成员）
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