追逐中国梦 挺起四川教育脊梁
——三十年来四川省教师队伍建设综述
□
李益众本报记者江芸涵
1985年1月，全国人大常委会决定将每年9月10日定为教师节，今年是第30个教师节。
30年来，四川省委、省政府坚定不移实施“科教兴川、教育强省”战略，始终坚持教育优先发展，全面推进了教育科学发展，实现了四川教育事业的历史性跨越。
30年来，教师地位不断提高，待遇不断改善，关心教师、尊重教师的风尚日渐形成。
30年来，无数高素质、专业化的教师踊跃投身教育实践，不断推动教育改革深入发展，成为撑起四川教育走向美好未来的脊梁。
师德为先
全面提升教师队伍整体素质
师德是教师的灵魂。
30年来，四川省不断推动评优评先的制度化和规范化，三年一次开展特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、教育工作先进集体表彰活动，受到社会的广泛赞誉。30年来，四川省探索建立师德档案，实行师德表现“一票否决”，建立起了师德建设的长效机制。
广大教师强师德，扬师表，铸就了四川教师默默奉献，危难之时顶天立地的优良品德。
凉山州甘洛县乌史大桥乡“天梯小学”位于海拔2800多米的悬崖上，5架垂直的木梯是“天梯小学”与外界的唯一通道。夫妻教师李桂林、陆建芬默默坚守24年，每天冒着生命危险甘当大山孩子的“人梯”，点燃知识火种。
近10年来，全省受省级以上表彰的优秀教师、教育工作者达1800余人，涌现出“全国教书育人楷模”任维鼎、汶川“5·12”抗震救灾最牛校长叶志平、芦山“4·20”抗震救灾英雄教师群体、“挑夫校长”代天久等代表人物。
提升教师专业水平和师德建设是教师队伍建设的“两翼”。四川省将教师培训纳入全省教育总体规划，实施“中小学骨干教师成长计划”等项目。通过集中培训、送教下乡等方式，全面完成中小学教师五年一周期的全员培训。目前，全省小学、初中、高中教师学历合格率分别达 99.97%、99.65%、96.21%。
在欠发达地区，四川省实施“民族地区中小学校长、教师培训计划”，为民族地区全面“普九”打下坚实基础。汶川特大地震后，四川省启动“灾区校长培训工程”和“灾区教师专项培训计划”等，培训校长、教师3.6万人次。
改革创新
补齐农村教师队伍建设短板
推动教师队伍发展，重点在制度建设，核心是改革创新。
经过多年探索，四川省已逐步建立起开放多元、有序竞争、流动共享、促进均衡的教师资源配置机制，吸引优秀青年从事教育工作，为教师的健康成长营造了良好的制度环境。
全面推行中小学教师和校长管理体制改革，“以县为主”的管理体制基本形成，稳步推进“县管校用”的中小学教师管理体制改革，促进均衡配置师资。全面推行教师聘用管理和岗位设置管理政策，健全重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师绩效考核评价制度。开展中小学职称制度改革试点，改进评价方式，完善评价标准。实行省属高校自主公开招聘，落实高校用人自主权。 （下转03版）
新闻推荐
四川日报全媒体集群2016全国两会大型互动专题——“为‘兴川\’聚能”启动□川报集团记者黄颖吴楚瞳“这趟‘动车\’好火，吸引了这么多网友‘占座\’。”自3月4日下午四川日报全媒体集群2016全国...