创新致远赋能未来

三江都市报 2020-09-10 10:55 大字

乐山市第五中学有着近百年的办学历史,人文底蕴深厚,办学理念先进,是一所具有区域引领性作用的优质公办初中。

近年来,在“办有灵魂的学校,育有责任的学生”办学理念引领下,学校强师资,重科研,走出了一条特色育人之路。2019年,该校获评“乐山市初中教学质量综合评估示范学校”,2020年被评为“四川省优质学校对口帮扶深度贫困县中小学校工作先进集体”。

创新管理模式:实施扁平化管理为推动学校教育教学管理体制改革,更好地调动全体教师工作的积极性和主动性,近年来,乐山五中打破原有的垂直化管理模式,推行年级负责制,制定了坚持“一个中心”“三个实体”“两条主线”“一个督查”的分级管理模式,创新实施扁平化管理。

“一个中心”指整个学校管理以校委会为中心,重大活动由校委会部署安排;“三个实体”是把学校三个年级分成三个管理实体,实行年级负责制;“两条主线”是指教学、德育两条线,贯穿于整个管理活动始终;“一个督查”指办公室对学学校校日日常常工工作作进进行行检检查查督督导导。。

这种扁平化、低重心的管理模式,在学校管理中发挥了积极作用,形成了“人人有事做,事事有人做,任务具体化,责任明确化”的工作局面,促使管理更加精细化,教育教学质量得到整体提高。

夯实质量基石:强化优质师资

长期以来,学校高度注重教师专业成长中的培训策略研究和实践探索,逐步形成了一支师德高尚、业务过硬、勤勉奉献的教师队伍。

乐山五中积极搭建平台营造科研氛围,如创建区级“遇见”初中语文名师工作室,建立校级“幸福”语文工作坊、“水韵”艺术工作坊等,让教师组团发展;聚焦青年教师专业培训,实施“青蓝工程”,促进他们快速成长;立足课堂教学,聚焦每周集体备课,将校本教研抓牢、抓实;聚焦教学问题,落实“三课一论坛”常规教研活动,不断提升教研水平。

同时,学校十分注重优秀人才引进,近年来,引进并培养了10余名研究生,实施培训专项计划,让这些年轻教师快速成长,与学校优秀教师并肩作战,成为教育发展的源头活水。

目前,学校共10多名市级初中学科中心组成员、区级兼职教研员,近40名市、区、校级骨干教师,引领着各学科建设稳健发展。2019年,7名教师参加省级现场赛课、“一师一优课”获得全国奖和省级奖;学校连续六年获得乐山市初中学校质量评价一等奖。

涵养人文情怀:打造体验式特色德育

经过多年的德育实践和创新,乐山五中逐渐形成以体验为主的“爱生节”“读书节”“艺术节”等“主题文化节”,即“人文八节”,并在此基础上创建了文学社、演讲与口才社等近30个学生社团。“人文八节”的核心源于乐山五中优良传统的积淀,是学校精神文化的载体,激发着学生的认知内驱力。

目前,乐山五中全体教师“刀刃向内”,聚焦课堂教学,开启了以“为学习而教,为成长赋能”为主题的课堂教学改革之路,让乐山五中教育不仅有长度,有宽度,有高度,更有温度。

鲁倩文/文   学校供图

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