创新人才培养模式公搭建教师成长舞台
走进位于乐山中心城区泊水街的乐山市机关幼儿园，只见整个园区布局科学、美观大方、空间充足，每间教室、每条走廊都经过精心布置，营造出一个健康、安全、实用而又美观的幼儿学习成长环境。
在幼儿园的一间教室里，满满一面墙，全是这些年机幼所获得的荣誉，这是机幼人传承和创新的成果，是他们在不断实践中结出的果实。
从1951年创立至今，机关幼儿园积累了近70年的发展与沉淀。老一辈的机幼人打下了坚实的基础，为年轻一辈树立了榜样，如今的机幼人，正秉承着“全人教育为生命奠基”的教育理念，在传承的基础上不断进行创新，以教师专业发展促幼儿成长，让机幼焕发新时代的青春活力。
创新建立人才库促发展
在市机关幼儿园，可以看见每位老师都有很清晰的思路，他们知道自己在做什么，也知道下一步要做什么。
从2016年开始，市机关幼儿园在“享受快乐童年、成就有为教师、构建和谐乐园”的办园目标下，以教师素质提升为切口，以尊重与爱惜人才为发展理念，创新建立了机幼人才库，通过教科研类型、业务类型、娱乐类型组别的划分与选择，成立了各类教师工作坊，为不同兴趣和特长的教师提供学习与发展的平台，最大限度发挥教师的工作积极性。
近日，乐山市机关幼儿园科学工作坊的老师们展示了中班数学活动“一寸虫”，并组织了相关研讨。
工作坊根据中班孩子的年龄特点和最近发展区，选择了数学绘本《一寸虫》作为素材，经过数次研讨，充分挖掘绘本中的数学元素，将数学教学和已有的经验进行整合开展教学活动。
课堂上，执教老师教学思路清晰，数学语言准确，互动精彩，展示了其专业素质和执教能力。另外，执教老师注重以有趣的故事情节调动孩子的积极性，在关注数学教学内容的同时，给予孩子自主思考、自主探索操作的空间，让孩子们主动参与到活动中来。
教学活动结束后，科学工作坊的老师和所有听课老师进行了集中研讨。针对自己的现场教学，执教老师进行了现场反思，听课的老师们也相互交流了想法和意见，并有针对性地提出了操作性建议。
从最初的教学素材选择、活动内容的设计、活动试讲、组内研讨、反复打磨活动内容，再到最后活动的呈现，工作坊老师们不断挑战、磨练、学习、成长。
除了科学工作坊的活动，近期，机关幼儿园其它工作坊也开展了各种形式的活动，比如语言工作坊开展了“我想要爱”绘本教学活动，美术工作坊开展了“神奇的湿拓画”展示教学活动，舞蹈工作坊开展了“中国舞”学习活动……
着力打造工作坊助成长
“我们幼儿园现在一共有12个教师工作坊，参与教师达80人次，每一学期各个工作坊都会组织开展丰富多彩的活动。”市机关幼儿园相关负责人介绍道。
其中教科研工作坊主要负责幼儿园的教科研板块，汇集了理论知识丰富、写作能力优秀的教师，在进行钻研的同时提炼教科研成果。
根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿发展的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域成立一个工作坊，老师们根据自己的特长选择工作坊。同时，有专业培训的机会也会派相关工作坊的老师参加，培训后在幼儿园进行二次培训和分享。
娱乐类工作坊涉及面很广，包括制作PPT课件、视频剪辑、多媒体化教学，以及生活类的，比如DIY手工制作、摄影、烹饪等，老师们根据自己的兴趣爱好选择。这类工作坊在发挥老师业余特长的同时，也给幼儿园提供了丰富的资源库。
教师工作坊注重探索不同的教学方式，支持孩子们自主参与、思考、探究，更好地在生活中、游戏中、教学中促进孩子们各方面能力的发展。同时，通过这些形式多样、健康向上的工作坊活动，教师们既能锻炼身心，提升素养，又能放松心情，提高工作幸福感。另外，每个工作坊一个核心领域的打磨方式，也凝练出更多的教育智慧。
加强队伍建设促提升
近年来，市机关幼儿园人才库各类别活动开展共计百余次，筛选出的优质活动承接了市级各类观摩，参加了国家、省市各级比赛等，提升了教师们的综合素质，取得了优异成绩。
其中，《逆行的背影——英勇的消防员》一课荣获全国“消防安全示范课”幼儿组唯一的一等奖；课题《幼儿自主学习能力培养实践研究——以幼儿园项目活动为例》被列为四川省重点课题；人才库成果《阳光体育迷你足球》参加四川省校园足球教育教学资源优秀案例评比，获省级三等奖；环境创设《快乐工作达人》参加四川省环境创设评选活动获二等奖；《河畔野趣项目活动》参加乐山市幼儿园户外活动展评荣获一等奖……近两年，业务类人才库教师参加省市各级各类比赛获奖两百余人次。
为促进教师队伍可持续发展，市机关幼儿园还根据教学经验，把教师分为经验教师、骨干教师、年轻教师和新教师，通过骨干教师示范课、新教师公开课等多种形式，促进每个层级的教师在专业上进步。同时，幼儿园邀请幼教专家入园进行环创、区角游戏等方面的专业指导，组织教师参加专业培训，为教师创造学习机会。接下来，市机关幼儿园将继续推进教师专业能力的提升，加强教师队伍建设，提升幼儿园整体教学质量，为孩子们提供更优质的教育。
鲁倩文/文 学校供图
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