乐山市实验中学：“随课微写”提高学生语文核心素养

本报讯（赵凌燕）近日，市实验中学承担的乐山市普教科研项目《初中语文“随课微写”教学策略的实践研究》课题开题论证会顺利举行。四川省“随课微写”课题组组长殷宗祥、乐山市教育科学研究理论室主任高德全、乐山市教育科学研究所语文教研员周平英、全体课题组成员、学校语文教师，以及第22期新进教师培训班老师参加论证会。

论证会上，课题组杨建文老师就课题《初中语文“随课微写”教学策略的实践研究》作开题报告，详细阐述课题研究的背景、意义、研究内容、目标、方法、具体措施及预期成果等。课题组其余成员从不同视角进行了补充说明。

殷宗祥围绕课题作了题为《随课微写：写作教学的新路径》的专题发言，专业解读“随课微写”的价值意义、核心内涵和操作途径。高德全对课题开展的研究意义、研究目标、成果积累等方面提出指导性意见和建议。周平英结合当前中高考对学生微写作的要求，指出了“随课微写”在教学中的重要性。

市实验中学教科室主任刘栋梁表示，在领导、专家的支持下，学校的教育科研、教师发展取得了一定的成绩，今后学校将进一步加强教育科研工作，课题组认真领会专家的意见和建议，进一步修订、优化研究方案，增强课题研究的针对性、可操作性，以研促教、以研促学，真正实现提高学生语文核心素养的目的，彰显语文教学的魅力。

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