“苦中作乐，以学生的快乐而乐”
段华（第一排左四）与学生们在一起学校供图
余勇在备课高考已经结束，高中三年时光匆匆而过。一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但多年后再忆起高中岁月，眼前总会浮现起那个熟悉的身影——班主任。毕竟，他们陪同我们在1000多个日夜里朝夕相伴，奋战高考。高考成绩的取得，也有班主任的一份功劳。
然而，在班主任的心中，回忆当初又有哪些感受？近日，记者走近两名高三班主任，听他们谈谈高三背后的故事。
关心每一名同学的“暖男”
接到担任乐山一中高三5班班主任的通知时，该校数学老师段华倍感压力。“之前黄真辉老师已经把班级带得非常好了，我害怕接手把事情搞砸了。”段华深知，作为文科精英班，升学压力很大。为此，他还失眠了好几天。
“没事，有困难一起商量，一起克服。”在第一次班科教师会上，几名班级科任老师为他打气，段华终于鼓足了信心。作为男教师，他接手班主任后想的第一件事，便是用心去关心每一名同学。天气变化时，他会提醒同学添减衣服；同学生病时，他会及时关心询问；同学过生日时，他会真诚送上祝福。段华说，当上班主任后，他变得比以前更加细心了。“我希望让同学们感受到，尽管离家求学，但依然有家一般的温暖伴随他们，让他们有勇气和决心面对困难。”段华说。
该班的每一名同学手中，都有一本量身定制的成长手册。这是段华为提升学生学习能力和效率而想出的新法子。手册中，有同学们的梦想、做人的原则，以及每次考试成绩的总结，还有函数图像直观地反映出学生的成绩变化。“我希望用这种方式，让大家了解自己在每个阶段的状况。对于每一次成绩的详细分析，好的方面我会及时表扬与鼓励；不足的我会逐个疏导情绪，鼓舞士气，指导学法。”段华说，从班会课进行学生学习方法经验的交流，到把每个学生分解到相应学科老师手中，他想尽一切办法让学生走出困境，让班级进入良性发展模式。
高考前，段华为班上每位同学准备了一份自驾去汉源采摘的樱桃，祝福同学们高考取得佳绩，大家惊喜而开心。同学们也不负期望，班上的程玉霞同学在高考中取得了645分的优异成绩，5名同学成绩在全市名列前茅。“班上能取得这样的成绩，首先要归功于科任老师们的辛勤付出，再是同学们的刻苦努力。”作为班主任，段华说他只是做了该做的事。
与学生同吃同住的“老板”
全校重本上线43人，班上占了9人，乐山市更生学校高三1班班主任余勇领到这样一份班级高考成绩时，他长长地松了一口气，露出欣慰的笑容。
6月26日，记者在乐山市更生学校见到余勇时，他戴着一副黑框架眼镜，有点发福，“老板”形象跃于眼前，学生也给他取绰号为“老板”。“余老师太辛苦了，与学生同吃同住，怪不得班上能取得那么好的成绩。”在记者面前，老师们都说了开来。
三年前，“老板”接手这个班班主任时，班上生源非常不好。对学生一视同仁，不能放弃任何一名学生，“老板”时刻记着这一点。学生们也看出来“老板”的良苦用心。原来，“老板”本来家住乐山城区，班主任、年级主任、数学科任老师，身兼数职的“老板”工作任务和教学任务很重，为了能照顾到班上学生，他选择了长期住在学校男生院二楼，与一楼和二楼的班上31名男生同吃同住。高三以来，他两个月才回一次家。
“每天早上6点50分，我要到班上男生寝室叫他们起床，怕宿管人员叫不起来他们。”余勇说，接下来他要组织学生跑早操，与学生一起吃早餐，陪学生一起早读，为学生上数学课。有了“老板”的监督，同学们认真努力多了。宿管人员反映，班上有个别学生午休、晚上摆龙门阵不注意休息。“老板”得知后，怕影响学生的学习状态，恰逢班上的艺体生腾出空床位，他便去该寝室与他们同睡。“我在寝室跟他们在一起，他们慢慢就习惯午休、早睡了。”
“老板”有威信，学生们尊敬他；他也有“柔情”，学生们把他当“哥们儿”。每到下课，“老板”的办公室是最热闹的时候，心理问题、学业问题、闲聊放松心情，班上的学生们都爱往他那里跑。
如今，经三年的“攻坚克难”，余勇的班级在学校创造了成绩“逆袭”奇迹。他笑着说：“老师只能是苦中作乐，看到孩子们拿到满意的成绩而高兴，我也以学生的快乐而乐。”
记者 张力 文/图
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