武大雅韵 薪传嘉州
武大学子乐山“寻梦”
张在军先生著书封面
张在军先生著书封面
武大学子参观武大乐山旧校址
武大乐山旧校址（翻拍）
武大乐山旧校址（翻拍）■ 本报记者 邓里 文/图
“珞珈传雅韵，百年聚归鸿”，今年是武汉大学建校120周年大庆。暑假期间，武汉大学的13名学子千里迢迢来到乐山，寻找武汉大学内迁乐山的遗迹，重温昔日“武大梦”。
1938年至1946年，时称“中国最美大学”的武汉大学为躲避日军侵略，西迁至乐山继续办学，在乐时间长达8年。这一段特殊的时期，被称为武汉大学史上的“乐山时期”，乐山也因此被武大人称为“第二故乡”。
现场1
武大师生共寻梦：体验艰辛弘扬武大精神
“1938年，因武汉会战爆发，国立武汉大学被迫西迁四川乐山继续办学，农学院并入国立中央大学(1949年更名南京大学)。”这是记者在百度里搜索出来关于武汉大学的一段历史记载。
武汉大学是教育部直属的全学科综合研究型重点大学，中国最著名大学之一。学校坐拥珞珈山，占地面积5166亩，中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，被称为“中国最美丽的大学校园”。
7月17日，武汉大学的13名学子从武昌出发，到乐山寻找武大遗址，探寻“第二故乡”。他们探寻了位于乐山师范学院的“武汉大学乐山纪念堂”、武汉大学在乐山办学的旧址——乐山文庙等，老校徽、车床、借书证……“太令人震撼和激动了，看到这些珍贵的物品，仿佛在讲述着武大在乐山的那段厚重而又艰难的8年办学历史。”领队、武汉大学学生会实践部副部长吴震宇告诉记者。
学子们还逐一探寻了梅庄、松柏楼、矿冶楼、李公祠、龙神祠等乐山的武大遗址。“来到乐山让我们很激动，乐山对于武汉大学来说有着特殊的意义。我们寻找这段历史，就是想找到当年武大的学哥学姐们所具有的‘乐山精神\’。”武大学子们告诉记者，这是他们共同的心声。
吴震宇告诉记者，“我们此次来乐山探寻‘武大西迁乐山\’的遗址，一是为11月29日将要举行的‘武汉大学建校120周年’暨武大西迁乐山75周年校庆献礼；二是学生们通过参加社会实践，感受和体会当年师生们办学的艰辛，寻找和弘扬武大精神。”
记者手记
“故乡”是我们每一个人心灵深处的一片宁静，如同母亲一般耐心倾听我们诉说喜怒哀乐。“寻梦”在我们心里，都有着一种美好的寄予和希望。“武大·乐山情”必将在乐山和武大之间，建起一座永恒相传的友谊和缘分桥梁。
现场2
房产作家张在军：爱文史结缘武大与乐山
“我一直喜欢文史，早就知道‘武大西迁乐山\’这段历史。《苦难与辉煌——抗战时期的武汉大学》、《坚守与薪传——抗战时期的武大教授》等几部关于武大在乐山办学的书籍，将为武大建校120周年校庆暨武大西迁乐山75周年献上一份礼物。届时，武汉大学将在校史陈列馆给我一个地方进行陈列展示。”曾客居乐山的房地产从业人士、文史作家张在军告诉记者。籍贯湖北、定居广州的张在军既不是武汉大学的校友，也不是乐山人，作为一名专职的房地产从业人士，在业余时间完成了系列“武大与乐山”的文史书籍，是怎么想到的呢？
日前，记者专访了湖北省作协会员张在军。“我写作系列关于武大在乐山办学的历史书，一是源于我喜欢研究文史，写作也是我一直的爱好。二是虽然我不是武大毕业的，但我的家乡在湖北，出于家乡情结，想写本这样的书，为家乡做点事。三是2004年因工作原因我被派驻乐山。在乐山工作和生活的这几年，我早已把乐山视为自己的第二故乡，也对武大西迁乐山8年办学的历史产生了浓厚的兴趣，并在随后5年多的时间里艰难寻访，最终著成了国内首部全景式展现那段历史的45万字史学专著《苦难与辉煌》。四是自己在业余读书时，发现了‘武大西迁乐山\’的历史处于一个空白状态，没有人去系统梳理。于是，决定自己来试一试，来发掘整理武大西迁的历史。”
张在军告诉记者：“作出这样的选择，我是想抛砖引玉，让更多更专业的人士来研究和发掘这段历史。另外，也想证明自己，纠正外界对于房地产商人的曲解。”由此，张在军被业界人士趣称为“乐山房产商中最有文化的人、文人中最会卖房子的人。”
张在军向记者透露：“今年2月出版的《坚守与薪传——抗战时期的武大教授》一书中，我写了近60名教授；今年10月份我还将出版《才情与风范——抗战时期的武大教授续编》，写了40多名教授。这两部所写的武大教授加起来有108名，算是‘武大108将’。此外，我还刚刚完成了《西迁与东还——抗战时期武汉大学编年史稿》，预计在11月份武大校庆之前出版。前后这几部作品，总共有约120万字，算是对乐山和武大的一点心意。”
记者手记
记者和张在军一样都不是土著乐山人，但对乐山有着深深的热爱和眷恋之情。乐山城对外来人的包容和接纳，就像母亲对孩子的疼爱和关怀。我们望着大街上车来人往都倍感亲切，无论走多远走多久，她都让人割舍不下，总想心甘情愿、竭尽所能地为乐山的美丽和繁荣尽绵薄之力。
现场3
文史专家唐长寿：乐山精神体现武大校训
“一所大学的百年激荡史，理应贯注着一种传统与精神。要解读武汉大学在乐山办学8年中体现的大学精神，可从当时校训切入对这一问题的思考。”武汉大学老校友、文史专家唐长寿告诉记者。
“武大在乐山办学的8年，以‘明诚弘毅\’为校训。‘明诚\’出于《礼记·中庸》，‘自诚明谓之性，自明诚谓之教。诚则明矣；明则诚矣。\’教育就是要发掘受教者个体的‘诚\’，最终让‘诚\’自作主张。而‘弘毅\’出于《论语》，其文曰：‘士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？\’一个有道德、有学问的人不只是拥有一技之长的人，还要弘扬正义，百折不挠，甚至要将此作为一生之责任。武汉大学在乐山所走过的路程，正是此校训精神的呈现。换言之，‘乐山精神\’也体现着武大校训精神。
“武大与乐山有着不可分割之情，从六个方面可以体现。一是乐山是武大的第二校址。武大当时是全国前四所名校之一，大师们云集乐山的数量是空前绝后；二是武大到乐山办学期间，有力促进了乐山地方的开化和进步，直接吸收了大量乐山籍的学生。武大毕业的乐山人，有的成为乐山的知名人士，如卢祥麟；三是8年期间，武大培养了11名新中国的院士；四是内迁期间连年举行科学展览会，对我国西南地区普及科学知识起了很大的促进作用；五是为乐山地方经济、文化建设服务。比如办附属中学、小学，还参与乐西公路的建设，研究医治地方病等；六是抗战期间在乐山，武大师生共伤亡百余人。”唐长寿告诉记者。
武大在乐山办学的8年期间，武大师生秉明诚之训，光弘毅之道，不移于贫病，不屈于积威，筚路蓝缕，自强不息，遂使真知薪火相传，桃李繁茂相继，使武大扬英名于战时，著妙誉于四方。武汉大学今天的校训“自强、弘毅、求是、拓新”，就是对乐山时期校训精神的继承和延伸。
记者手记
唐长寿是1978年考入武汉大学的。他作为武汉大学的老校友和武汉大学乐山校友会的副会长，对武大有着特殊的情怀。他在武大度过了一生中最关键的成长时期，人生全新篇章从此启航。
现场4
高校教授杨小川：百年名校与乐山的缘分
谈及“武大西迁”的历史，乐山师范学院旅经学院副教授杨小川颇有自己的见地。“武汉大学西迁乐山，是从1938年3月开始，部分教职员工与一、二、三年级学生共600余人，几经辗转，终抵嘉州。漂泊流离中的武大人在乐山士绅、百姓的鼎力协助下，修文庙，葺神祠，整余房，理古寺，竭可用之地，辟堪负之房，建实验之室，造活动之堂。当年4月29日，师生正式在乐山复课，武大迁川分部暂定名为‘国立武汉大学嘉定分部\’，至当年7月份，珞珈山本部的教职员工随王星拱校长抵达乐山。‘嘉定分部\’正式易名为‘国立武汉大学\’，抗日战争胜利后，才结束了西迁8年的离乱之苦。”杨小川告诉记者。
杨小川对武大的乐山时期有着自己的观点：“一是百年名校西迁乐山，是一种武汉与乐山的缘分。乐山教育系统应该秉承武大校训‘明诚弘毅\’的精神。二是乐山师范学院应该要发扬学术至上、教育兴国的优良传统，学习武大师生苦读书文、发愤图强之余不忘心忧天下；教授们更应淡泊名利，以‘学术兴国\’为理念，将乐山作为自己砥石砺金的沃壤。三是乐山各界应当学习西迁武大的‘自由民主，兼容并包\’品质。四是乐山师院以‘弘毅自强 督学践行’为校训，广大师生要在潜心研习的同时，探寻乐趣，显示刚健有为，以\‘游于艺’的精神，在激扬奋斗中多持有几分自信、从容与闲适。作为地方高校，我们更应该学习武大\‘造福乡邦，服务社会’，为乐山发展贡献光和热。”
记者手记
杨小川的观点一语破的。武汉大学现在的校训“自强、弘毅、求是、拓新”，既是对乐山时期校训精神的继承和延伸，也是乐山高校学习武大精神的延续和提高。高校教育应在挖掘历史底蕴的同时，注重培养学生的自信、自主、自立精神。
现场5
热心市民蒋志兵：武大永远在乐山人心中
“武大永远在乐山人的心中。”热心市民蒋志兵告诉记者，“从内心里，我对武汉大学在乐山办学心存敬意和感激。多年来，我都非常关注这一段特殊的历史。武大在乐山办学8年，对当时蜀道险阻、消息闭塞、封建意识十分浓厚、文教科技落后的嘉州古城的影响是巨大和深远的。”
“首先，武汉大学在乐山办学期间，为乐山培养了大批优秀人才。据相关统计，武大迁校初的四川籍学生仅10多人。其中，乐山籍学生只有2人。8年中四川籍学生最多的时候，一年达200多人，其中，乐山籍学生增加到30余人，现在乐山工作的武大校友还有50多人。”
“其次，武大当时在乐山的社会影响也是很大的。自武大迁来，乐山风气为之一变，千年古城打破了沉寂，街头巷尾，挽救危亡的歌声、讲演声振动人心。师生们为了募捐支前，奔走乐山街头；进步学生公演《放下你的鞭子》、《日出》、《雷雨》等名剧；免费举办会计补习班、民众学校，进行智力服务。设立‘法律知识顾问处\’、‘电器维修部\’，方便了乐山城区市民。师生们的篮球、排球赛、越野跑、郊游等活动，对乐山体育事业的发展，起到了积极的推动作用。”
“在大力弘扬乐山精神的今天，我们一是要秉承武大那种在‘困境中坚持办学\’的理念。二是要发扬武大的办学特色。三是武大不仅严谨治学，教书育人，还为学校的建设、为社会培养人才做出了重大贡献。四是武大的学生读书风气甚浓，自觉组成各种形式的读书小组，在凌云山下、大渡河边、岷江两岸勤奋攻读，互相切磋，造就了一大批学有专长的人才，有的在国际上享有较高的声誉。”蒋志兵告诉记者。
记者手记
“天下兴亡，匹夫有责。”蒋志兵对武大在乐山8年办学的历史情有独钟，打心眼里对武大心存敬意和感激。我们的社会需要传承历史文化，触摸时代脉搏，以更昂扬的精神，共同筑起乐山梦。
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