评价试点“动真格”

■陈柯江 本报记者 马锐

为使党的群众路线教育实践活动真正取得实效，市委党的群众路线教育实践活动领导小组在乐山市部分县（市、区）、市级部门开展评价试点工作。4月22日至25日，市委第一、第十一督导组分别走进马边彝族自治县和市民政局，通过抽查询问、对照检查及基层回访等方式对他们在“学习教育、听取意见”环节开展情况进行试点考评。

随机考评细致实效

“查看学习教育情况，不以抄写笔记代替学习思考，重在评价学习教育是否入脑入心。”

一本本查看，一篇篇翻阅，内容的多寡、认识的深浅甚至笔迹和态度，班子成员的学习笔记和心得体会都被一一审阅。“只谈工作不谈思想，或者结合工作实际谈认识、谈体会少于3条的，班子集中学习讨论不合格……”第一督导组紧紧围绕文件要求，逐项检查马边“四大班子”24名党员领导干部的学习笔记、心得体会、集中讨论发言、深入联系点调研听取意见、自我查找“四风”问题等情况。

考评反馈要真实，样本选取需随机。第十一督导组成员在市民政局各楼层、各科室来回穿梭，随机敲门，随机抽问，切实做到走到哪问到哪。“主要领导是否在集中讨论中带头发言？”“请问‘四学习四讨论\’是指什么？”机关20%以上的党员干部接受询问。一问一答间，党员干部在教育实践活动中的学习情况和意见建议尽在掌握。

考评层级立体全面

“查看听取意见情况，不以一般意见代替‘四风\’问题，重在评价听取意见是否真心诚意。”

领导干部，特别是“一把手”在教育实践活动中学得深不深，想得透不透，示范好不好，关系到实践活动所取得的效果。“抽访50%以上的班子成员，其中必访单位主要领导”，督导组对市民政局“一把手”和另外抽查的3名班子成员所撰写的学习笔记、心得体会、集中讨论发言、深入联系点调研听取意见、查找“四风”问题等情况进行了严格检查。

什么是群众最急、最盼、最难的事？什么是群众最关切、最期待的事？面对面了解、近距离交流，督导组依靠群众搞督导，敞开大门搞督导。在马边考核评价期间，第一督导组分派两名同志深入基层，通过“听、查、看、谈、问”等方式，了解核实该县县级领导深入联系点开展工作、征求意见、实地调研、解决问题等实际情况。

实事求是真唱“黑脸”

“查看边学边改情况，不以形式过程代替整改成效，重在评价边学边改是否动真碰硬。”

督导组始终聚焦“四风”问题，对照中央、省、市相关要求，严格把关。对领导干部在学习环节中存在的各种问题，督导组敢唱“黑脸”、坚守底线，通过有力、有效的检查督促，推动学习教育、听取意见、边整边改工作顺利推进。

“那些达不到要求的，该‘补课\’的就要‘补课\’，该‘回炉\’的就必须‘回炉\’。”市委督导组成员纷纷表示，做好督导工作不能当“老好人”。针对个别领导干部思想认识肤浅空泛、查摆问题避重就轻，在谈话中评功摆好、变相表扬，或是聚焦不准、遮遮掩掩的，督查组都现场予以指出，并督促立查立改。

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