用音乐陪伴留守儿童
肖华清在教学生吹笛子
肖华清在教学生吹笛子
■本报记者 周友燕 文/图
他是井研县宝五乡三溪村4组一名普通农民，8年多时间里，凭着对孩子们的喜爱，往返留守儿童之家，带出近200名徒弟。每当有人提起他这8年多的无私奉献时，他总是说：“我就是帮忙带带这些孩子，很普通，很平凡。”
他，就是乐山市第三届“道德模范”候选人肖华清。
“音乐班”越来越红火
早些年，肖华清在宝五乡农机队上班，期间，他学会了拉二胡和吹笛子。农机队解体后，他回家种庄稼。农活忙完了，肖华清总要拉上两曲或者吹奏几首，解乏又练手艺。
2007年5月，宝五乡建立了留守儿童之家。肖华清报名当了志愿者，担任起宝五乡留守儿童之家的一名音乐老师。从那以后，每到周六、周日，他就背上二胡、笛子，走40多分钟的路，到留守儿童之家教孩子们拉二胡、吹笛子。
“让我没有想到的是，音乐班开办起来的第一天，就有几十个学生过来学习。”肖华清说，孩子们有的想学拉二胡，有的想学弹电子琴，有的想学吹笛子……孩子们争先恐后，这让他更有了干劲。
肖华清告诉记者，他只有小学文化，虽然会拉二胡和吹笛子，并不识谱，也不会其他乐器。自从当了留守儿童之家的音乐老师后，他就想：“既然当了老师，就要像模像样。自己这个非专业音乐老师一定要带出专业的徒弟。”为了让孩子们掌握更多的乐器知识，肖华清刻苦自学电子琴等乐器，还从新华书店买回《二胡基础教育》和《怎样识简谱》等书籍，自学简谱，每个月自掏腰包，到专业培训机构去进修，打牢乐器教学的基本功。
留守儿童之家的“音乐班”越来越红火，每逢周末和寒暑假，悦耳的音乐声就会从留守儿童之家传出……
家人都鼎力支持
当记者问及肖华清家人是否支持时，肖华清有些伤感，继而平淡地说，原本自己有两儿两女，大女儿因病去世，大儿子因工伤去世。前年，老伴去世后，就剩下一儿一女。后来，女儿结婚远走，儿子在外务工，平时家中就只有自己一个人。“但是儿女们都很支持我，经常打电话问我的教学情况和身体状况。”
“以前老伴也非常支持……”停顿了一会儿，肖华清哽咽地告诉记者，其实在宝五乡留守儿童之家教学的几年时间里，最对不起的就是老伴。
原来，在上个世纪70年代，肖华清的老伴就患上了类风湿病，手、脚都落下残疾，生活不能自理，家里的生活重担全都落在肖华清的肩上。烧火做饭、洗衣扫地，在操持着家务的同时，还得耕种近7亩田地。
“老伴在的时候，我到留守儿童之家前，都要煮好午饭，并放到她能够得着的地方。”肖华清说，在上课的时候，他最担心的是怕老伴一个人在家中不小心摔倒。“虽然如此，老伴还是非常支持我，她总说教那些孩子，是在做好事。让我确实很感动。”
学生心中的好老师
“肖老师对我们要求很严格，但又很有耐心。”面对记者的采访，宝五乡中心小学6年级学生杨成龙质朴地说，自己非常喜欢留守儿童之家，大家一起学习乐器，很快乐，很充实。
和杨成龙一样，留守儿童小兰的父母常年在广州打工，她从两岁起就跟奶奶一起生活。她说周末和伙伴们一起跟着肖老师学习各种乐器，很开心。
8年多的时间里，肖华清共带出来184名徒弟。这些徒弟来一批，走一批，一些当年受过关爱的孩子，没有忘记老师。他们经常利用节假日回来看望肖老师，看望留守儿童之家的弟弟妹妹们。
肖华清在担任音乐老师8年多的时间里，从未拿过工资。肖老师朴实地说：“我自己每个月可以领取社保，家里还种了几亩田地，每年有几千块的收入。另外，还帮着乡邻修理农机，也可以挣一点，钱够用了。自己平时不抽烟、不喝酒，闲着也是闲着，来教教孩子们，也能发挥发挥余热，这样就很好了。”
2013年，肖华清被推荐为四川“十佳志愿者”候选人，2014年入选“四川好人”候选人，2015年8月被国家关工委、中央文明办评为“全国关心下一代工作先进个人”。
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