《乐山市现代职业教育体系建设规划》出炉
★到2017年，所有职业院校都要开设10门以上社区课程。
★到2017年，乐山初步形成现代职业教育体系框架。
★到2020年，基本消除劳动者无技能从业现象。
★到2020年，基本建成适应经济转型升级的乐山现代职业教育体系。
近日，《乐山市现代职业教育体系建设规划》（以下简称《规划》）出炉。《规划》中提到，到2017年，乐山初步形成现代职业教育体系框架。2020年，基本建成适应经济转型升级的乐山现代职业教育体系。
构建多种体系加快职教发展
据了解，目前全市共有中职学校23所（含高职院中专部），高职院校1所，中职在校生4.2万，高职在校生近1万人，普职比大体相当，县级职教中心11个，年培训能力50多万人次。建成国家级示范校2所，国家级重点职中3所，省级以上重点职中7所，省重专业9个。但同时乐山职业教育也存在结构布局不优、产教融合不深、基础能力薄弱、中高衔接不畅、特色品牌不明显等问题。
《规划》指出，将构建学历证书与职业资格证书对接认证体系。建立学历（学位）证与职业（技能）资格证对应框架。职业院校毕业生可以凭毕业证书到人社部门参加相应职业技能鉴定，并确认已经取得的理论成绩；技术技能人才可以凭职业资格证参加相应学历（学位）认证考试，并确认已经取得的学分。建立职业教育和普通教育双向沟通桥梁。建立普通教育学校和职业院校之间课程和学分互认机制。学习者通过考试可在普通学校和职业院校之间转学、升学。
打造国家省级重点职业学校
《规划》指出，要优化职业教育发展布局，根据区域产业发展、学龄人口分布、城镇化进程和普及高中阶段教育需要，统筹规划全市中等职业教育校点布局，10万人口以上的区县都要建立一所中等职业学校或县级职教中心，鼓励县级人民政府整合区域教育资源，探索举办综合高中，马边彝族自治县、峨边彝族自治县、金口河区可先行试点。“十三五”期间将打造2所国家级重点职业学校，2所省级重点职业学校，5个省级重点专业和3个省级重点专业实训基地。
《规划》指出，要扩大高等职业院校招收中职毕业生、本科院校招收中高职毕业生规模。到2017年，高职专科招收中职毕业生的比例达到30%左右，本科院校招收高职毕业的比例达到10%左右；到2020年，高职专科招收中职毕业生比例达到40%左右，本科院校招收高职毕业生比例达到30%左右。
改革乐山职业教育学生考核评价体系，全面落实“知识+技能”、单独招生、综合评价和技能拔尖人才免试等考试招生办法。规范中高职“3+2”分段式和“五年一贯制”招生办法。尤其要健全学前教育、艺术、体育、护理等特殊专业领域中高职贯通培养的考试招生办法。
建立灵活学习制度提升职教发展能力
《规划》指出，要建立有利于全体劳动者接受职业教育和培训的灵活学习制度，重点实施企业职工技术技能全员培训计划、农民工职业技能提升计划和高校毕业生技能就业专项行动计划。到2020年，基本消除劳动者无技能从业现象。探索职业院校社区化办学，到2017年，所有职业院校都要开设10门以上社区课程。
全面落实职业院校学生免学费和国家助学金政策，并逐步建立补助标准动态调整机制，完善新型职业农民培养资助政策。落实职业院校校内国家奖助学金按学费收入的5%提取政策。加大对“9+3”学生的资助力度，确保藏区、彝区愿接受中职教育的初中毕业生都能接受职业教育。
同时，实施职业院校达标建设计划、职教师资能力提升计划、职业教育信息化建设计划、职教集中发展区建设计划、职业教育质量提升计划，提升乐山职教发展能力。记者 吴薇
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