留得豪气满乾坤 ——解读刘志丹在榆林创作的诗文

何志刚

刘志丹（原名刘景桂）小学毕业后，于1922年考入陕北联合县立榆林中学。1925年秋，广州处于革命高潮，党组织决定派刘志丹和杨国栋两人去黄埔军校学习，刘志丹旋即离开榆林，投笔从戎。1936年，他在东征中以身殉国。刘志丹英年早殇，留下的诗文并不多。据笔者翻检资料，其诗文不足十篇，在榆中期间写的即有五篇。这些诗文闪耀着刘志丹的光辉思想，对于研究刘志丹其人和教育后人颇具价值。

一、《初识榆林》（1922年）

城北一片黄沙扬，城南堆堆黄土梁。

长夜塞歌多悲切，但见月光冷又凉。

这是刘志丹初到榆林时写的印象诗。前二句写所见，作者以白描手法勾勒了城周围恶劣的自然环境。用语简洁，描写逼真。“长夜”既是实写秋夜的漫长，也是暗喻社会现实的黑暗。“塞歌多悲切”可见作者悉心谛听百姓的痛苦呻吟，末句触景生情。

二、《登镇北台》（1922年）

红石峡急流直下，镇北台狂风高旋。

看长城内外破碎，重收拾有待吾辈。

这是刘志丹到榆林后课余时间游览镇北台写下的一首纪游诗。首二句写自然之景色，以流急、风狂暗寓环境恶劣，与心中不平相应和，激起万丈豪情。第三句“破碎”一词高度凝练，浓缩了陕北城乡满目疮痍、破败不堪的景象。第四句直抒胸臆。“天下兴亡，匹夫有责。”刘志丹决心以振兴中华为己任。可见刘志丹在榆中读书期间已树立远大的理想。

三、《爱国歌》（1924年）

黄河两岸，长城内外，炎黄子孙再不能等待。

挽弓持戈，驰骋疆场，快，内惩国贼，外抗强权，救我中华万万年。

刘志丹在共产党人魏野畴、李子洲等人的教育下，接受了马列主义世界观，憧憬着美好的未来。1923年，他当选为学生会会长，积极开展各项活动。这首《爱国歌》就是呼吁同学奋起救国的号召书。

全诗共两个长句。第一长句，呼唤炎黄子孙起而抗争。“黄河”“长城”两短句用对偶手法，申述关注范围广大。“炎黄子孙”句，中华民族有五千年文明史，中华儿女应无愧炎黄先祖，不能甘当“睡狮”，麻木不仁，应振奋民族精神，发愤图强。第二长句，向热血青年发出号召，“挽弓”“驰骋”两短句号召爱国者投笔从戎，奔赴战场。“快”字一字干钧，表现出报国的急切心情。“内”“外”两短句指明斗争指向，把矛头对准封建军阀、帝国主义。“救我中华”句，归结斗争目标，爱国深情震撼人心。

四、《为共进社二次代表大会题词》（1925年）

共进！共进！

同志引着被压迫民族向帝国主义者进攻！

不怕牺牲，杀开血路！前途自有光明与幸福！

1925年7月，刘志丹被选为陕北学生联合会代表，赴三原参加全省学生代表会和共进社第二届代表大会，因交通不便，旅途延误，到三原时学生会已结束，只赶上参加共进社会议，被选为该会第一审查委员会委员。他在会上作了关于榆林地区共进社活动情况的发言，并满怀激情地为大会题词。开篇以“共进”重叠，发出召唤。第二句号召“同志”带领大众向帝国主义进攻，锋芒毕露，大气磅礴。“不怕”“杀开”两短句号召“同志”敢于牺牲，必然获胜。末尾以“前途”句收束，指明前途是美好的，蕴含为美好前程愿流血牺牲！

五、《万恶的狂风》（1923年）

刘志丹在榆读书期间思想进步，学习刻苦，他担任学生会主席，积极开展政治活动，还协助进步教师王森然组织了“青年文学研究会”，这就是他写的一篇习作。原载《榆中旬刊》第三期。

《万恶的狂风》采用拟人的手法，抒发了作者痛恨黑暗社会、期盼光明前景的思想感情。全文可分三部分，文章开头写“我”出北门，在“小海”（即旧“官井海子”，在今鸳鸯湖一带）边，见到大自然的美好春色，细腻地描写了“惠风温日”下，田野的草儿，小叶、鸟儿和鱼儿自由欢快地生活，并以情景交融的手法，描写了作者获得了人生乐趣。第二部分，写“一阵狂风，挟着黄沙”闯来时，美好的自然景致被摧残的情景，以及“我”“只觉得黑暗！只觉得愤恨”！第三部分，在文章结尾，作者对黑暗社会和罪恶势力发出“拿起百折不回的精神，拼命的与狂风飞沙相抵抗”的战斗呐喊，并向同学们喻示了光明的前景。

刘志丹在榆读书期间，与进步同学一道，“指点江山，激扬文字”，留得豪情满乾坤。这四篇诗作和一篇散文都是触景生情，短小精悍、立意深刻、构思精巧之作。现在读来，作者的高大形象就如同一座丰碑耸立在心中，永不磨灭。这些诗文中的忧国忧民思想，对当今的青年及学子仍有价值和教育意义。建议可作为乡土教材。

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