开发老城榆林中学红色革命人文历史资源
霍世春
榆林老城不仅有着深厚的历史文化底蕴，而且红色革命人文历史资源也相当丰富。著名的革命志士杜斌丞于1917年来到榆林中学任教后，1918年至1927年一直任榆林中学校长。这期间，杜斌丞不仅在办学上锐意革新，他倡导科学、民主，先后聘请共产党员和进步人士魏野畴、李子洲、呼延震东、马云程、李鼎铭、王森然、朱横秋等到榆林中学执教，传播马列主义，建立中共榆林党团组织，激发青年学生革命壮志，培养出刘志丹、谢子长、高岗、霍世杰、曹力如、王子宜、郭洪涛、闫揆要、汤中浦、武开章、刘韶华等一大批革命志士。爱国将领杨虎城与杜斌丞、王森然也经常交往，并于1924年在王森然、杨虎城、刘志丹等倡议下，在榆林中学第十斋创办了平民学校，杜斌丞任平民学校名誉校长，刘志丹负责校务总责，王子宜任教务主任，刘文蔚兼总务主任；王森然老师指导榆中学生会、青年文学研究会，教育改进会的学生们自编教材，学生们义务担任教员，免费招收城区贫寒子弟入学，课本、文具全由学校供给。榆林城区贫苦群众纷纷送子女入学，多达二三百人。中共榆林党团组织成立后，即把平民学校作为向工人、市民、学生传播马列主义、进行革命思想教育和中共榆林党团组织活动的重要场所。榆林中学成为中国共产党在西北的策源地和革命的“摇篮”，这里发生过诸如1925年声援“五卅”运动，1927年声讨“四·一二”反革命事件，以及抗日战争时期共产党人高岗，爱国将领邓宝珊等在榆中进行抗日演讲，榆中学生组建抗日宣传队到各地进行抗日宣传等许多革命活动，积淀了丰厚的红色革命人文历史资源。
陕西省第十三次党代会上特别明确提出要“把榆林建成陕甘宁蒙晋交界最具影响力城市”。因而，开发独具特色榆林中学的红色革命人文历史资源应作为重要定义和定位。因此建议，配合榆林老城改造，首先将原榆林中学操场西部划出，按上世纪20年代杜斌丞校长所建校园建筑风貌逐步修复，如重建已拆除的平民学校，中西合璧式的榆中礼堂、北图书楼、老校门及明清代所建的天神庙正殿等。这些学校建筑修复后，即可作为中国红色革命人文遗产保护基地，并按当年开展过的革命活动，辟为各专项展览馆或纪念馆，集中陈列杜斌丞、王森然、刘志丹等革命人士在各时期进行革命活动的实物、图片、影像等资料，供人们常年参观展览，接受教育。
另外，打造榆林老街四合院时，为了节省土地，可允许修建地下室，常规四合院允许建二层，但特色四合院只能修建一层。
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