教育实践活动要做到即知即改
近日，省委副书记欧阳坚在榆中县三角城乡高墩营村，听取了农民、村干部、致富带头人、民营企业家、教师等代表就搞好教育实践活动的意见、建议。对兰州市和榆中县开展教育实践活动的情况，欧阳坚给予了充分肯定，同时也提出更明确的要求，希望大家本着客观、真实的原则，把更多的意见、建议反映上来，市县党委、政府要把解决群众关心的突出问题作为衡量活动开展的实际成效，通过即知即改、创造条件解决等方式，让活动开展过程成为解决问题的过程，让更多的群众感受到活动开展的成效（《兰州日报》3月12日一版）。
教育实践活动，找到问题是起点，解决问题是关键，解决的就是党和群众的关系问题。因此，群众评判教育实践活动，不看进行了多少表态、开了多少会议、撰写了多少总结，而要看活动在多大程度上解决了现实问题。正因为如此，中央才强调要“以整风精神开展批评与自我批评”，“着力解决突出问题”、“解决问题才能达到目的”。什么是群众期待解决的现实问题呢？一个是能不能以整风精神动真碰硬，深刻剖析自身问题。另一个是能不能把群众的利益放在首位，真正为群众解决实际困难。
开展教育实践活动，发现问题是前提，直面问题是必须，解决问题是根本。否则，过程越是轰轰烈烈，形式越是夺人眼球，群众的意见就越大，就又变成了新的形式主义。特别是我们让群众讲了真心话，群众认真提出了问题，但我们又不去解决，说到做不到，群众就会更反感，失去群众的信任，教育实践活动也就失去了意义。因此，必须始终把解决问题，作为教育实践活动的出发点和落脚点，并贯穿全过程。特别是对群众关注的突出问题，更要首先解决好。
要真正解决问题，首先是要做到发现问题就要解决问题。这次教育实践活动分为学习教育阶段、问题查摆阶段、整改提高阶段，但这三个阶段是指解决自身问题，对于群众的实际困难和问题则不能也按部就班地分阶段解决，要发现一个解决一个，一切从群众利益出发，站在群众立场对待群众意见，真正树立起群众路线的意识。这样才不会对群众的意见和反映的问题麻木不仁，才不会对群众的疾苦和实际困难视而不见。
开展教育实践活动，群众满意是唯一检验标准。因此，教育实践活动要以群众关心问题为载体，做到即知即改，解决以往“不落实”的痼疾，只有把这个问题解决好了，才能真正获得群众的信任和拥护。
新闻推荐
【本报讯】日前，在副市长陈远飞的带领下，市商务局工作人员前往榆中县中连川乡，现场召开联扶工作现场推进会。来自市、县两级的36家联扶单位和中连川乡的12个行政村负责人等60多人参加了会议。据悉，自...
榆中新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播榆中县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。