浸润教师底色
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律……”如今回想起我入党宣誓的情景仍历历在目。一转眼23年过去了，时间的流逝总能冲淡脑海中的一些记忆，但有的事却历久弥新，永远不能忘怀，就如我入党故事……
我入党故事萌发于幼年、生长于童年、根植于青年、坚守于成年。从小听着、看着：黄继光、刘胡兰、董存瑞、江姐……许多英雄人物的事迹就在我心中深深地扎下了根，从那时起就对中国共产党有了向往和崇敬之情，就像埋在春天土壤里的一颗种子，默默地潜滋暗长。长大后我到兰州二十二中学工作，在父亲的薪火相传和本组老党员陈恭老师的耳濡目染下终于交出了人生第一份工工整整、恭恭敬敬的入党申请书，不久之后，就成为了入党积极分子，受到了市教育局的培训，学习使我对党的理论有了更系统的掌握，对党的历史有了更深的了解。至今，我深深记得那句话:入党是一种信仰，入党是一种责任，入党是一种担当。
信仰的力量促使我在工作中坚守“只要想着往好做，办法总比困难多”的原则砥砺前行。初为“主任”，诚惶诚恐，除了时间和精力外，别的似乎都没有。于是只能发挥自己的优势。早上领学生到操场上出操，跑着步，喊着口令；自习课进班帮助同学解决学科问题（除了英语，其他科目都能够应付），课余我常常提着凳子去听同组和其他教师的授课，下来一起交流，之后又跟着去听。苦在其中，乐也在其中。当时我年轻，个别科任教师也是“看人下菜”，我班自习偶尔去去，却经常到另一个平行班辅导。这让人很着急，但又没有良策。思前想后，忽然悟出一个道理：一个班成绩好坏的决定性因素是学生的“学风”，不是别的，科任老师再“偏心”，你也不能把知识往“错”里讲吧？于是，和班委会商量，成立“学习小组”。各组组长我亲自谈话动员，组员由组长自己按要求挑选。形成“组内互相帮助，组外相互竞争，每周一小结，每月一评比，每学期一表彰，老师总结，家长颁奖”的运行机制。老师讲的不清楚，学生去问；老师忘掉辅导，学生去请；作业批的不及时，学生去催。一时间，兵教兵，兵练兵，你追我赶，比学赶帮，班上学习风气热火朝天，如火如荼。一学期下来，我班各门学科领先于平行班。给我班代课的老师也跟着高兴，常常在许多场合夸我班，受到了学校、家长的好评。我也因此被学校评为：校优秀班主任和优秀教师，我用默默的耕耘积极向党的怀抱靠拢。
1996年7月1日，美好而难忘的日子，我顺利成为了中共预备党员。宣誓时那份庄严与神圣融入我的血脉中，深入我的灵魂里、脑海里！入党23年来，我用入党誓词激励着自己，自觉践行党员义务和责任：努力永远做人民满意的教师……
新时代要求创新人才，这就要求教师首先要有创新精神。创新——做科研型教师便成了我不忘初心的不懈追求，在工作中：我立足于提升初中生语文的核心素养，探索出了“基于素养—内容整合—情境体悟—评价反思”的教学模型；我立足于课程三级管理模式，开发撰写了兰州市中小学校本课程读本《走进兰州非物质文化遗产》，由兰州大学出版社出版；我立足于教学的一个问题、一个愿景、一个主题进行课题研究，完成了省级规划课题《个性化初中语文教学研究》，市级规划课题《挖掘本土资源，开发校本课程实践研究》，市级“个人课题”《初中语文“沉浸式”教学研究》等八个，并分获一、二、三等奖；我立足于教学的一个困惑，一个策略撰写论文并发表十余篇，我还笔耕不辍，发表新闻评论100余篇，散文20余篇……
教书育人，是一场修行，我相信，路途虽然任重道远，但只要带着坚定的信念，心怀一颗赤子之心，以党员标准严格要求自己，将自己所学传授予每一位学生，用实际行动实现着忠诚于党的教育事业、全心全意为人民服务的诺言，不忘初心，我们的生命才会更加多姿多彩。
□李文杰“不忘初心、牢记使命——我的入党故事”征文投稿邮箱：lzrbzw@126.com
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