培养“德智双全身心两健”的学生
【本报讯】7月20日，记者在科学院中学采访时发现，学校始终坚持“科学·中正”的学校精神和“德智双全，身心两健”的育人目标，以教育学生“学会知识技能、学会动手动脑、学会生活生存、学会做人做事”为根本，培养学生良好思想道德与行为习惯的形成，不断地提高了德育工作的针对性和实效性。
学校利用本校优势，开发校本课程，形成个性化特色。以校本课程的实施促进学生、教师、学校多元发展。校本课程以社区资源、本土资源、网络资源、文本资源为依托，有效整合国家、地方、学校课程，并通过课程融合、社团活动等形式有效落实。为了充分发挥武术的教育和健身作用，弘扬古代敦煌文化，鼓舞民族精神，学校把《敦煌拳艺》（属于陇原文化系列）在全校利用大课间活动进行推广，更好地培育和传承本地域民族的文化及精神。真正实现“德能双全身心两健”的育人目标。
学校以科学院为依托，以得天独厚的科普教育资源为契机，与兰州大学、中科院寒旱所、近代物理研究所、化学物理研究所、航天510所、兰州文献情报中心等科研院所长期保持合作关系。利用“走进科研院所”、“与院士专家面对面”、“科技开放日”、“科普进校园”等活动，组织学生参观“重离子加速器实验室“等国家重点实验室，在学生幼小的心灵中播撒科学的种子，开启智慧，丰富思维，很多学生在参观后激发了浓厚的科学兴趣并树立了远大的科学理想。
在“科学·中正”的理念指导下，学校的社团活动已呈现出“凸显特色各有所长”的总体特点。目前已成立了《晨翼》文学社、光影部落摄影社团、绿茵少年足球社团、翰墨缘书法社团、校园艺术团（科韵器乐社团·爱乐社团·九天霓裳舞蹈社团）、心海扬帆心理社团、E-Dream计算机社团、史学社等多个特色社团。通过以上社团的建设，不但极大丰富了学生的课余文化生活，更大程度上也践行着“立德树人，多元发展“的办学宗旨。
□兰州日报全媒体记者孙亚斐
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