记者手记 别让家长群变味
新学年开始了，一个又一个家长群建立起来了，家长们朋友圈的信息提示又开始此起彼伏不断地响起来了。建立家长群，其目的是为了家长和老师之间更好地沟通，可为什么发展到了无论是家长还是老师对家长群颇有怨言的地步呢？我们每个人都可能是家长，能体味到家长的心思，我们也不妨设想自己是老师，考量一下老师的为难。
家长群之所以让家长和老师都如此为难，一个重要的因素，无论是家长还是老师，彼此面对都因缺失安全感而焦虑。尤其是家长，基于对孩子的关注，尤其在当下竞争日益激烈的环境中，家长无意识地会把所有的竞争心态加载在孩子身上。在这种心态作用下，家长们力求引起老师更多的关注，因为更多的关注也许意味着更多的机会。
同样，在家长群里，老师看似众星捧月，但也得小心翼翼，必须谨慎地保持家长群里的“生态平衡”。一旦一不小心，引发纷争，不但会导致家长之间分裂，影响到孩子们，影响到自己的教学工作，甚至会导致家长和老师对立。这意味着老师每天不但要面对班里五六十个学生，更要面对与之成倍数增长的家长们。
此外，和以前相比，人们的权利意识更加明显，尤其在对待孩子教育这一方面，不少家长生怕自己孩子受到不平等待遇。在这种心态作用下，不少人一旦权利受到侵害，会很积极地维权，但是却甚少考虑到自己的行为有没有侵犯到他人的权利。家长群也是如此，一方面任由焦虑情绪支配，另一方面又缺乏基于权利观念的彼此尊重和行为自律。
要解决这个问题，诚如郝树声教授所言，家长和老师要彼此信任，发挥教育合力。同时还是要养成基于权利的彼此尊重，时刻牢记不要影响、侵犯到他人；此外要定好规矩。比如家长群建立之初，就规定只能讨论与学校、与班级、与孩子有关的事情，只要有了规矩才能避免产生不必要的麻烦。家长群也是一个小社会，既然是社会就必定得有原则。兰州晨报记者崔亚明
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