文具“玩具化”扰乱学生心
开学一段时间了，中小学生都采购了不少新学期要用的文具，可是老师和家长们却为了这些新文具伤透了脑筋。许多简单实用的文具经过商家的精心设计，变成了五花八门、样式新奇、功能繁多的“玩具化”文具。
能变形的铅笔盒，各种香味的中性笔芯，各种卡通形状的橡皮，可以变形成机器人的圆珠笔，封面和内页都精致唯美的笔记本……在兰州市某学校旁边的文具店内，记者看到各种文具琳琅满目，前来购买的学生也络绎不绝。“越新奇的越好卖，现在刚开学不久，孩子们口袋里都有压岁钱，都想买一些比较新奇好玩的文具。”店员向记者介绍说。
兰铁一小的石磊老师告诉记者，新学期刚开始，不少同学都把相当一部分注意力放在新买的文具上，像一些做成卡通动物形状的橡皮，既可以削铅笔又可以当玩具的卡通卷笔刀以及带印章的尺子等，有些同学甚至上课的时候也忍不住要摆弄一下，需要老师多次提醒才能集中精神听课。同时，购买新奇文具容易在同学之间形成攀比的不良风气。
文具“玩具化”影响孩子们的学习，老师和家长都很担心。西北师大教育心理学副教授毛乃佳表示，由于孩子的自控能力和对事物的辨别能力较差，因此“另类”文具在使用时，一定程度上会分散孩子的注意力，从而影响学习。同时，文具是孩子们朝夕相伴的“伙伴”，朴素的文具和豪华的文具，在孩子们心中留下的概念是不同的，两种概念的比较有可能让孩子过早产生对物质的计较，这不利于孩子良好人格的养成。
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