甘肃省15个县市区通过义务教育基本均衡发展国家评估
（记者 熊园） 昨日上午，在西北宾馆召开的甘肃省县域义务教育均衡发展国家督导检查反馈会上传来好消息。甘肃省获得教师节的最大礼单——甘肃省甘州区、山丹县 、凉州区、天祝县、皋兰县、红古区、永靖县、临夏市、两当县、成县、武都区、舟曲县、正宁县、庄浪县、临洮县15个县区顺利通过国家督导组义务教育基本均衡县的现场认定，使甘肃省国家义务教育均衡县达到44个，占比51%，超过了预期的规划要求。
今年申报的15个县均达标
9月4至10日，国家教育督导检查组对甘肃省申报的15个义务教育发展基本均衡县（市、区，以下简称县）进行了督导检查。本次督导检查共随机抽查学校和教学点132所，其中小学54所，初中30所，一贯制学校30所，完全中学2所，教学点15个,特教学校1所。检查中，核查了相关文件资料、数据；召开了人大代表/政协委员、校长、教师、家长座谈会共60个；通过专用网络平台组织对6213人进行了问卷调查；采取随机访谈等形式，征求了公众意见。
本次检查按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（以下简称《办法》）以及教育部与甘肃省政府签署的《义务教育均衡发展备忘录》的要求，在对甘肃省申 报材料严格审核的基础上进行的。督导检查组对甘肃省15个县义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等四个方面进行了检查，结果为甘肃省今年提出申报的15个县均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准。督导检查组将把此次督导检查结果向教育部和国务院教育督导委员会报告，提请最后认定公布。
用好改薄资金 加强经费落实的督查
国家教育督导检查组对甘肃省15个县义务教育均衡发展督导检查反馈意见中提出，甘肃省要以本次督导为契机，针对检查中发现的主要问题和薄弱环节，对照国家和省定标准，认真研究对策，切实部署整改。同时，要举一反三，对尚未达标县加强过程指导。要对照备忘录和甘肃省政府规划目标要求，进一步落实政府主体责任。要分析和研究当前义务教育均衡发展的薄弱环节和瓶颈问题，加强分类指导，科学制定方案，明确实现目标的时间表和路线图。要强化督导力度，建立健全监测体系和监督约束机制。要严格落实《义务教育法》，严格按照“三个增长”及各项教育投入政策要求，依法依规继续加大教育投入力度，形成教育经费投入的长效机制。要用好改薄资金,加强对经费落实情况的督导检查， 确保追补资金合理安排并落实到位。要坚持“雪中送炭”的原则，重点向农村地区和薄弱学校倾斜。要落实好校长教师定期交流制度，完善激励机制，有效解决师资不均衡的问题。要高度重视并切实解决部分县教师队伍短缺问题，加大音体美等学科教师的招聘、补充力度。要完善多形式、多层次的教师培训体系，创新方式、内容、模式，不断提高教师专业化水平，整体提高教育教学质量。
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