济南市莱芜区胜利中学让每个孩子出彩

“胜利中学是学子追梦的寒窗，更是成长的热土。”这是莱芜区胜利中学的信念，不仅老师们记忆在心，家长们也耳熟能详。胜利中学将“激励教育”作为助推师生成长的突破口，倡导问题课题化、活动课程化，跑出了学校教育高质量发展的“加速度”。

“激励教育”把每个孩子当成宝

“即使再平凡的孩子，也有他独特的地方，要懂得用巧妙的策略来引导孩子。”胜利中学党支部书记、校长刁兴庆说。在胜利中学，没有别人眼中所谓的“差生”“落后生”，每个孩子都是老师心中的宝，都是“希望生”。

胜利中学的班主任们利用主题班会对学生进行人生规划教育，激励他们为实现目标而努力。励志歌曲、激情宣誓，催化学生内心向上的动力；各班自行设计的班训、誓词和建设目标张贴上墙，确保学生在校园生活的每个环节都能感受到蓬勃向上的生命张力；针对班里学生们的层次特征，采用有梯度的奖励制度，个别化交流代替统一评价，发挥榜样引领的力量。

“这次考试，老师夸我字写得比以前好多了！”期中考试结束，孩子们的脸上挂满了笑容。对学生的点滴进步及时表彰奖励，是胜利中学教师的一贯做法，“爱每一个孩子”“让每一个孩子都出彩”已成为胜利师生的不懈追求。

“教育活水”让梦想悄然绽放

胜利中学以课程建设为核心，落实活动课程化、问题课题化，打造实战课堂。目前，学校的每位教师都在积极参与一些课题，用“小课题”解决“大问题”，用“微课题”带动“大教研”。

“课堂上，我会对学生实施精准提问，重点问题反复提问。”针对基础较弱的学生，学校老师张秀丽开展了小课题研究，通过设置个性化问题等形式，充分调动学生的积极性，效果非常好。

学校重视劳动教育，积极开发“悦享”课程。在校园的角角落落，因地制宜地栽上了杏树、石榴、山楂、油菜等，并为每个班级分配了“责任田”。在这片小天地里，学生们自己播种、管理、收获。在学生们的精心呵护下，校园里春季花吐芬芳，秋季硕果压枝，一派生机勃勃的景象。

每逢放假，学校的“离校课程”也做得有声有色。学校成立专门的教研小组，将安全教育、送离学生等每一个细节都做实、做细，学生们在这种氛围里学习，成绩自然会越来越好。

红色热土上开展红色教育

胜利中学以前是莱芜战役小洼阻击战发生地，学校开发了《小洼阻击战》特色校本课程，以党建带队建，打造传承红色精神的实践样本。学校建有红色文化长廊，规划设计了以小洼阻击战为原型的电影《集结号》雕塑，让红色力量在胜利校园涌动。学校坚持“五育”并举，深化“双贯通”思政课改革，推进思政课一体化建设。关爱困难学生，开展救助行动：减免了困难学生的校服费用和午间配餐费用；3月，学校联系中国红十字会为初一三班患病学生做长期救助治疗；6月，学校党支部组织党员、师生为患病学生捐款4万多元。

4月29日，学校组织初三年级举行十四岁生日庆典。通过走“时光拱门”、传递火炬、读一封家书、送给父母自己撰写的《亲人小传》等环节，让学生知道成长的意义，体会感恩和责任。

（本报记者 高明 通讯员 吕华）

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