田意然 用泥巴捏出多彩的世界
他喜欢用手去感知世界，他喜欢用泥巴捏出不同的形状，他用小小的手指去把自己的想象力展现，一拿一捏之间，他就掌控了一个小世界，看似不起眼的泥巴，在他手里有了温度，他把它变成杯子、盘子、花盆，色彩缤纷。他就是本期的少年才俊———田意然。
他/受妈妈的言传身教
父母是孩子最好的老师。从孩子来到这个世界的那一刻起，父母就是孩子人生的启蒙老师，在父母的潜移默化下，孩子也有了自己的兴趣。对于田意然来说，亦是如此。妈妈的兴趣，直接影响了他，让他做陶艺的兴趣开始萌芽。“我很喜欢做手工与画画，怀着田意然的时候，我就开始给他做各种各样的布偶玩具，因为不知道性别，做了很多不同的娃娃。田意然出生后，他的小件生活用品、小物件、衣服等，我都给他做，我喜欢这些，因为感觉自己动手去做东西很有乐趣，也很有意义。”田意然的妈妈卓玲说。
有一个喜欢做手工的妈妈，田意然用的每一件东西都充满不同的爱与意义，而妈妈也在无形之中开始影响了孩子。“从月子里开始，我就培养他对色彩的感知，随着他慢慢长大，我就陪他玩彩泥、太空泥，我们母子一起做各种各样的东西。记得有一年冬天，我们把水倒在一个模型里，放在窗户外面冻了一夜，然后做了一个冰灯。慢慢地，他也喜欢做一些东西，比如玩乐高，或者积木，他总是能做一件自己喜欢的作品出来。”聊起做手工，卓玲滔滔不绝。
因为做手工，田意然和妈妈一起做了很多东西。“我和妈妈一起做过粽子、曲奇饼干、汤圆、酸奶，只要能动手去做的，我和妈妈都一起去动手做。”田意然对记者说。
言传身教，比什么都重要，也正因为妈妈，田意然也找到了自己的兴趣，他想学陶艺，用泥巴做出不同的东西。
他/接受专业的学习
有了喜欢的东西，就要去追寻。6岁的时候，田意然开始了专业的陶艺学习。“其实他从小协调能力不是很好，我们也想培养他的协调能力。正好，他想做陶艺，我们很支持。朋友的小孩在学陶艺，我们就跟着一起去看看，田意然去了之后就很喜欢，我们就给他报名了。”卓玲说。
有了家人的支持，又有了专业的老师，田意然开始在陶艺的道路上迈步了。“刚开始学，我很感兴趣，觉得很新鲜。老师给我们上课，教我们怎么用一块普通的泥巴做出一个物件。我太喜欢拉坯了，因为可以做出各种各样的东西，最近我做的喜欢的东西就是花盆。”田意然对记者说。
其实，做陶艺并不容易，需要把一块泥反复揉捏，才能进行拉坯。“拿做一个杯子来说，拉坯是第一步，我们俗称捂泥，专业点叫找中心。把一块泥巴放到拉坯机上，开始转动拉坯机，直到这个泥巴不晃了，说明已经到了中心，然后就可以开始下一步打孔了，用大拇指在泥巴的中心打一个孔，然后再用另一只手辅助这个泥巴外沿，用大拇指把这个泥巴拉宽一点，最后一步把它拉高，然后才能成型，才做成一个直筒杯子。力度、手法稍微掌握不好就歪了，但是田意然一直把握得不错。”田意然的陶艺老师马盛贤对记者说。
做陶艺不像画画一样，一天可能就出一个作品，陶艺需要更长的时间。从一块泥巴开始到拉坯，再经过一点时间晾干，再进窑烧制，到作品完成，有时甚至需要一个月的时间。但在老师的专业指导下，田意然的作品越来越多，花瓶、花盆、盘子、杯子，做了20多个作品，每件作品都独具特色，让家人刮目相看，也让老师赞口不绝。“田意然在做陶艺的时候，很注重交际，他跟其他小朋友玩得非常开心，很享受做陶艺的过程，而并不是一味地去死学，他会去用心感知做成一件作品的点点滴滴。还有，他在做一些作品的时候非常用心，非常有想法，比方说做了一个杯子后，按说已经完成我的要求了，他却马上就会想到要不要做个杯盖，其他小朋友可能还没想到，他就开始做杯盖了。他很有自己的主见，有自己的想法，并且作品做出来很像样，烧制出来完全可以用。”田意然的陶艺老师马盛贤对记者说。
他/健步向前，未来不是梦
做陶艺，田意然越来越带劲，越做越好。“从他6岁开始学陶艺以来，一直很感兴趣，每个周末到了上课的时候他就急着去。有时候我很疲惫不想送他去，或者想让他去玩玩，他坚持要去上课，我就只好送他去，因为他这份坚持让我感动。他学了陶艺以后，协调能力变好了，人也变得心灵手巧，看到泥巴啊，彩泥啊什么的，就想动手捏个形状出来。前一段时间他姥爷的茶壶打碎了，他还想着要去给姥爷做个新茶壶。”田意然的妈妈卓玲说。“其实我还喜欢科学，喜欢动手去探索，还喜欢画画。”田意然说。兴趣越来越多的田意然，最喜欢的依旧是陶艺。每个周末，小伙伴们在旅行，在公园里嬉戏，他却在陶艺教室的方寸之间做一个陶艺作品，在付出自己的努力与汗水。“做陶艺泥巴很凉，冬天的时候做完一个作品他的小手冰凉冰凉的，他却沉浸在作品里，不觉得冷。做彩泥或者太空泥之类，都会伤手，他的手一直在蜕皮，一层一层地起皮，很久都好不了，我看着也很心疼，他却没当回事儿。”卓玲聊起儿子做陶艺的手，满是心疼。记者看到眼前的田意然，稚嫩的小手有些粗糙，每根手指都有不同程度的起皮，他却笑着说：“没事！”
没有人能一夜成功，也没有什么作品不经过努力就能诞生，田意然的每件作品背后，都是他一点一点构思，一点一点捏，一点一点上色的成果，成品的美丽与色彩背后，都有着无法计算的辛苦，都有着田意然的默默努力与汗水。“田意然情商高，很懂事，家里来客人了，他总是率先主动去端茶倒水。有时候惹我们生气了，他就会察言观色，不吵闹，安静地在一边。在外面，他也能和小朋友打成一片，容易交到朋友。虽说他性格稍微有点内向，但是他从来不缺伙伴。其实我喜欢让他多跟小伙伴玩玩，也想带着他四处看看，周末去爬爬莱芜四个方向的山，或者去更远的地方看看大千世界，因为我觉得多见世面远比死读书重要。所以对于做陶艺，我们也没有对他有过高的要求，作为兴趣就好。”卓玲说。
父母没有给田意然压力，但他对陶艺的兴趣越发浓厚了，甚至也开始喜欢画画了。因为陶艺和画画之间，总有想通的地方，他对色彩的领悟与对一个作品的理解和创意，在画画上也同样适用。“因为很喜欢动手去探索，所以我长大的梦想是当画家或者是一名科学家，发明时光穿梭机，可以飞回过去看看恐龙生活的年代，去未来看看人类什么时候搬到其他星球生活。”田意然说。他的语气，有着少年独有的坚定，那种坚定像一盏明灯，指引着他不停地向前。他能用一块泥巴捏出一个色彩明艳的杯子，他也能用画笔勾勒出色彩斑斓的世界。无论是陶艺还是画画、当科学家，作为小小少年的田意然来说，终将是来日方长，而这一切，只需交给时间，因为他的未来，不是梦。
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