让孩子在蓝天下共享优质教育 象州县巩固义务教育均衡发展成果综述 □刘润金 覃丽云
走进象州县每一所学校，都可看到一栋栋崭新的教学楼。明亮的教室里，桌椅整齐摆放；学生食堂里，饭菜飘香，宿舍干净整洁；校园里，体育运动教学活动设施齐备，每到放学时间，随处可见学生锻炼身影，充满勃勃生机……近年来，象州县委、县政府大力实施教育优先发展战略，努力巩固义务教育均衡发展，让每个孩子享受到“优质均衡”教育，象州县义务教育均衡发展工作有声有色：2015年，象州县通过义务教育均衡发展自治区督导评估。2017年1月，通过义务教育均衡发展国家评估认定，助推来宾成为全区首个通过国家评估认定的设区市。
多方筹资改善办学条件
2015至2016年，象州县多方筹资，投入资金1.0655亿元，对全县27所义务教育学校实施标准化建设。2017-2019年，加大对农村义务教育薄弱学校建设的倾斜力度，强化薄弱学校改造，建设妙皇乡大梭小学、花山小学教学楼等86个项目。累计投入近6470万元，新建改（扩）建校舍面积达17760平方米。
通过布局调整，在11个乡镇中心小学推进寄宿制办学模式，破解了长期以来农村留守儿童的教育难题。2018年象州县城区教育园区花山小学的建成，缓解了城区大班额问题。2017-2018年，象州县义务教育学校共有112所，其中小学103所，初中8所，特校1所；在校义务教育阶段在校生33481名，其中小学生22557名、初中生10924名。
校园环境越变越美，教育装备也越来越丰富、先进。2013年以来，该县投入4800多万元，配备多媒体教学设备、计算机教室、教师办公电脑等信息化设备；建设校园无线网、接入宽带互联网。网络化的全程覆盖，全县学校实现优质教学资源的应用与共享，使校园网络安全得到管控与防范；进行义教学校教学仪器及配套设施建设，包括购置教学仪器设备、学生课桌椅、学生架床、图书等，学生学习、生活环境明显改善。
多措并举打造高质师资
象州县多措并举，合理配置城乡教师资源。目前，象州县义务教育阶段在职教职工2059名，特岗教师157名。本科以上1204人，专科以上学历教师达1869人；2017-2018年新招录的177名教师，重点向农村学校、薄弱学校流动，保障边远地区师资均衡配置；2017-2018年度，409名骨干教师校长通过支教、走教、轮教、交流等方式，开展结对帮扶活动，确保所有学校开齐开足课程，着力推进“城乡共建，均衡发展”。
稳定优质的师资力量，提升教学质量有了保障。通过重点施行“导学、自主、互动、测评”的MS-EEPO有效教学模式，马坪中学和石龙中学的“三环五步”，中平中心校“一环四步”等，全县教改呈现有效多元化，改革成效显著。在促均衡、提质量的同时，还努力打造“一校一品”“一校一特色”校园文化品牌以及开展第二课堂活动，提高学生的综合素质。
2017-2018年，象州县中考总体成绩、各科综合成绩在来宾市均排名第一，小学毕业能力测试语文、数学一分三率排名来宾市前列。
扶贫助学落实政策到位
为确保学生不因贫困而辍学，象州县把义务教育学校在校建档立卡贫困户子女作为各类学生资助项目的确保资助对象。2017年以来，义教阶段贫困生生活补助受益学生37643人次，发放补助2155.25万元。
2017年9月，该县还引进广西裕达慈善基金会，为县民族中学“扬帆班”赞助30万元，“扬帆班”来自各乡镇建档立卡贫困户品学兼优的小学毕业生，每名学生每年获得来宾市裕达慈善基金会资助2000元，直至完成初中学业。
2017年以来，象州县财政投入资金326.709万元，补助乡下到县民族中学就读的学生往返交通费用，受益学生321787人次。投入1016.4511万元，完成试点学校学生29388人次营养午餐改善工作。
下阶段，象州县将继续巩固和提升县域义务教育“基本均衡”的成果，加速“优质均衡”教育的步伐。
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象州新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离象州县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。