让非遗传承更有生命力

“我喜欢金秀瑶族黄泥鼓舞，其内涵丰富、舞姿粗犷不乏细腻，此次旅游实现了风景、文化双丰收……”来自广东省茂名市的游客李先生在金秀瑶族自治县六巷乡古陈屯，观看来宾市的国家级非物质文化遗产代表性项目“瑶族黄泥鼓舞”后高兴地说。这只是来宾市非物质文化遗产代表性项目“活”起来融入旅游市场的一个缩影。（6月12日《来宾日报》）

“夫源远者流长，根深者枝茂”，深厚的历史积淀为来宾孕育了丰富的非物质文化遗产。像瑶族黄泥鼓舞、忻城壮族织锦技艺等非遗项目，即便是今天看来，仍然具有积极健康的“正能量”，而且给人一种乡土的亲切感、自豪感。

一个基本共识是，没有传承人，就没有非遗。应看到，当下一些非遗项目普遍出现传承人年龄偏大问题，甚至遇到后继乏人而面临失传的严峻挑战。抢救活的文化和历史，是一项“与时间赛跑”的使命，政府、社会和每个人都要有历史厚重感和紧迫感。

让非遗传承更有生命力，关键要解决后继无人问题。当下而言，要充分发挥顶级甚至泰斗级非遗代表性传承人的作用，既要利用现代影像技术，真正记录非遗知识和精湛技艺，为后人留下珍贵资料；也应通过政府资金扶持、政策激励、给予授艺补贴等，吸引一批年轻人加入非遗传承行列，通过师徒结对、传帮带面授等方式，为非遗的有效保护、合理利用、传承发展打开一扇窗。

“从娃娃抓起”是一句常挂在我们嘴边的话，非遗传承亦是如此。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确提出，非遗传承和传统文化传承要全方位、全学段、全过程融入幼儿园到大学直至继续教育。这几年，来宾在非遗进校园上下足功夫，一方面要通过喜闻乐见的形式，宣传非遗文化，让学生进一步了解非遗、走近非遗、爱上非遗；另一方面要结合乡土文化教育，搭建平台载体，让传承人、手艺人走进学校，开展非遗技艺制作、实物展示等活动，使非遗传承不“断档”，让濒临失传的技艺重获生机。

让非遗传承更有生命力，归根结底要用市场元素、创新基因去激活，为传承人的生存找到广阔市场。换句话讲，非遗要“活”在当下，就应融入人们的生活，通过构建“非遗+”的多元化市场体系，让这块“活化石”在述说地方灿烂文化的同时，更成为文化产业、乡村振兴新的经济增长点。只有顺着这样的思路，非遗的传承与保护才能以“正人先正己”的姿态，求得制度化的正解，焕发勃勃生机，释放出的价值也可能产生“倍增效应”。□徐剑锋

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