努力实践育人为本的 教育工作根本要求
邹城市兖矿第一中学王平
《国家中长期教育改革和发展规划刚要》要求学校“把育人为本作为教育工作的根本要求” 。“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”。
坚持以生为本全面发展的办学理念
学校要始终坚持一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育理念，更新教学观念，推进新课程改革，改进教学模式。组织教师认真学习新课程改革要求，引导教师树立起适应素质教育的新观念，教师在教学中精心设计的方案，突出自主探究在课堂教学中的主体地位，力求教学能在指导学生掌握知识、健全人格、发挥个性、突出创新上有最佳的教育效果。
根据学生实际情况，因材施教，推进分层次教学，培养学生的特长和能力，提高学生的基础知识和基本技能，促进学生的综合能力和创新意识显著增强。
实施全面精细创新求实的教学管理
学校要全面贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》健全完善各项规章制度，在常规教学过程中推行精细化管理，注重抓规范、抓具体、抓细微，做到细致入微的研究，精益求精地雕琢，实实在在地改进，力求教学过程整体优化。
加强师资队伍管理，提升整体素质，在教师中倡导 “三讲”：讲奉献，发扬集体主义精神，众志成城形成合力；讲融合，把个人理想融入到学校整体发展当中；讲创新，鼓励教师创新性地开展教学，奉献育人，争创一流业绩。
细化学生管理，实施教师教书育人承包责任制，教师对学生在思想上引导、心理上疏导、学习上辅导、生活上指导，把教书育人职责落到实处。
完善特色鲜明灵活多样的育人措施
充分发挥课程在育人中的核心作用，努力构建充满活力的课程体系，注重开发校本课程，为学生提供特色鲜明的学习课程，促进学生全面而有个性的发展。
打造“高效课堂”，树立“以生为本”、“以学为本”、“以学定教”的课堂教学理念，把充分调动学生思维的深度和广度作为教学的着力点，建立完善充分体现学生自主性、合作性、展示性、探究性、拓展性、训练性等特征的课堂教学模式。
组织学生开展社会实践活动，感悟地方传统文化的博大精深；组织学生到革命传统教育基地学习，进行革命传统和爱国主义教育；组织学生积极参加志愿服务实践活动等，丰富学生的学习经历，培养学生的综合能力。
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