滨城区北城英才学校：打造大德育管理格局 助力“双减”政策落地
滨州日报/滨州网记者郭向春通讯员张洪新李宝华杨宝忠卜祥丽
为进一步探索“双减”政策下德育管理的新思路、新方法，落实“立德树人”教育目标，滨城区北城英才学校提出了培养学生的关键品格和关键能力的德育管理总目标，并以此为抓手，积极探索大德育管理新思路。
该校立足于学生的关键能力和关键品格培养，把政教、艺体、团支部、少工委、安全、宿管等不同职责的科室统一归于德育处领导，本着“分工不分家”的管理原则，形成齐抓共管的管理格局。
开展特色活动，传承优秀传统文化
近年来，该校积极开展“我们的节日”主题活动，引导学生深入了解传统节日的来历、习俗、影响，并开展丰富多彩的活动，增强学生对传统文化的认知，引导学生增强文化自信。同时，该校借助“七一”党的生日、“十一”国庆节等节点，将爱党、爱国等红色教育纳入校本课程，全力培养学生的爱国情怀，培养新时代好少年。
其中，每年重阳节前，该校除安排师生深入敬老院开展志愿服务外，还会在全校范围评选“十佳孝心少年”，充分发掘学生身边的榜样典型，引导更多学生诚心敬老、行动助老，争做孝老爱亲美德的传承人。另外，每年元旦，该校都会组织师生举行饺子宴活动，让师生在动手包饺子、品尝美味饺子的快乐行动中，加深对中华传统文化的认知。
常规管理具体化，重视养成教育
落实积分制管理，每月评选“英才之星”。北城英才学校德育处结合班级量化管理细则和一日常规管理制度，制定学生积分制管理制度，包括道德品质、公民素养、交流合作、学习能力、运动与健康、审美表现等板块，分设12小项、60条细则。每月末，各班由班主任组织，根据学生各方面的表现进行自评、互评、师评，并依此评选出“英才之星”。通过积分制管理和“英才之星”评选，充分调动起了学生的学习积极性，加强了学生思想道德建设，为学校德育工作开展起到了强有力的助推作用。
重视社团工作开展，打造文化路队。该校不断加强社团建设，通过开展形式多样的社团活动，丰富师生在校生活。同时，该校注重路队打造，引导学生在午间行进过程中集体诵读古诗词或美文，在晚间行进中高唱红歌，彰显新时代少年的精气神。
特色课程更优化，凸显“知行合一”
“游学研读”是北城英才学校最早开设的特色课程，也是一项日臻完善的成长课程，凸显了“读万卷书、行万里路”的教育理念和人文精神。学校根据学生的年龄特点，对游学研读进行了精心规划：每年春季，低年级学生“就近游”，以滨州当地的名胜古迹、地标建筑、科技场馆为目的地，增强学生对家乡的热爱；初二学生走进曲阜，感悟儒家文化的仁、恕之道；毕业班学生走进北京大学、清华大学等名校，开启梦想之旅，激励学生自强不息、奋发有为。
国庆晚会是北城英才学校一年一度最隆重的文艺活动。每年国庆节期间，该校都会精心编排文艺节目，做好舞台设计，用歌声、舞蹈、朗诵等精彩节目为祖国华诞献礼。每年毕业季，该校还会精心为毕业学子准备一场毕业典礼，为毕业生送上学校的诚挚祝福。
加强体育教育，促进学生全面发展
北城英才学校每年都会如期举行秋季运动会，从入场仪式到节目展演，再到比赛流程，力求做到尽善尽美。比赛项目的设计，注重将学校实际与中考项目相结合，以实现既展现学生风采又锻炼学生体魄的目标。
该校还创新设计花式课间操，针对学生特点自编了一套花式课间操——《炫舞英才》，将舞蹈的柔性之美、花式跳绳的动感之美、武术的灵动之美融为一体，深受学生欢迎。同样受学生欢迎的还有足球社团，该校每年都举行“校长杯”足球联赛，鼓励学生“踢出精彩”，丰富了学生的校园生活。
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