智力援疆育人才

图为援疆教师正在为当地学生上课。记者 陈硕 摄

本报记者 唐修岳

本报通讯员 刘凤来

人才援疆、智力援疆是提升新疆发展软实力的重要举措。多年来，已经有越来越多来自孔孟之乡的才智加速汇聚英吉沙县，成为推动当地经济社会持续健康发展的关键资源。

“坚持以人为本，建设用才载体，营造成长环境，在人才援疆方面，‘打造一支永不走的队伍’是根本目的。”采访时，济宁市援疆指挥部干部人才组副组长、英吉沙县委统战部副部长张建强告诉记者：“2017年以来，英吉沙引进援疆干部人才747人，其中援疆干部13人、医生62人、教师115人、援疆民（辅）警180人、交通建设水利专家7人、实习大学生370人。内地聘请校长1名，从援疆人才中选派1名校长、6名副校长和2名医院副院长，有效缓解了受援单位专业人才不足的困境。”

立德树人 打造师德高尚教师队伍

两千年前，孔子在曲阜杏坛设教办学，开创了中国民间教育的先河。两千年后，来自于孔孟之乡的一批批教师汇聚在南疆大地，他们立足当地教育实际，持续传播先进教育理念、教学方法，辐射带动英吉沙县全面提高教育教学和管理水平，打造出“组团式”教育援疆的济宁样板。

在英吉沙县实验中学高二年级课堂里，援疆教师马洪营正上着物理课，听课的除了几十个孩子，还有一个特殊的“学生”，本地教师库尔班江·阿不力村提。“这里的青年教师比较多，他们教学经验普遍存在不足。针对这种现象，我们和当地青年教师结对子，在教学环节、教育教学方法、教育理念上给予指导。”马洪营告诉记者。

正是通过“一带一”师徒结对活动，让库尔班江·阿不力村提的教学水平有了很大提高。“我们及时地相互切磋，共同探讨存在的问题，弥补课堂中的不足。然后对于每一个重点如何突出，如何突破难点，对每一个习题的精选都做到精益求精。”采访时，库尔班江·阿不力村提欣喜地说。

据统计，2017年以来，济宁市共选派115名教师到英吉沙任教，从中选派出1名校长、6名副校长。通过开展“青蓝工程”“一带一”等传帮带活动，总计78名援疆教师与242名当地教师结成师徒对子，围绕“学科教学”“学校管理”“教学科研”等内容开展“一对一”“一带多”的结对帮扶，形成了既援人才又援理念、既输血又造血的良好局面，有效地提升了英吉沙县基础教育和职业教育水平。

以文化人 让国学浸润百姓心田

歌曲《我和我的祖国》是今年英吉沙县国学书院“国学文化活动迎新年”活动的一个重要组成部分，在每一节国学课前，同学们都要练习这首歌曲。九年级的苏麦耶加入国学书院才两个多月，就对博大精深的国学产生了浓厚兴趣。“心中激起了我对传统文化的敬仰与渴望，我很想继续再学下去，想获得更多的知识。祝伟大的祖国繁荣昌盛。”新疆英吉沙县实验中学九年级学生苏麦耶·阿布都热合曼开心地说。

英吉沙国学书院是济宁市教育援疆重点项目之一，建在英吉沙县实验中学，占地面积3000平方米，是目前南疆地区功能最完善、占地面积最大的国学书院。书院以儒家文化为本，以“兴于诗、立于礼、成于乐”为方向，开设古诗词诵读、书法、手绘、手工制作等课程，让青少年学生在国学科目中汲取养分。

“让学生学习国学经典，不仅有利于提升学生们的道德修养和礼乐鉴赏能力，同时也有利于弘扬中华优秀传统文化。”新疆英吉沙县实验中学援疆教师马振告诉记者，借助英吉沙县国学书院这个平台，大力提升了当地青少年的人文素养，增强了“五个认同”，加大了中华优秀传统文化在师生层面的影响力。

医疗援疆 打造带不走的医疗队

新一轮医疗卫生援疆工作开展以来，济宁市委、市政府始终把医共体建设列为医疗援疆工作的一项重点任务。

近年来，省市援疆指挥部充分利用援疆专家的优势，积极推进医共体建设，率先成立了英吉沙县人民医院城镇分院，建立了山东援疆医共体专家诊室，实行援疆专家和人民医院专家轮流坐诊制度，并选派援疆医生担任业务副院长。人民医院创新思路方法，完善政策措施，优化体制机制，强化能力提升，充分发挥县级公立医院龙头和纽带作用，加强基层医疗机构服务能力建设。

“我们与城镇卫生院签订医共体协议书，在人才、设备等方面对卫生院提供相应支援。”戴庄医院援疆医生、英吉沙县人民医院城镇分院副院长苗庆山告诉记者，援疆期间由援疆专家带领卫生院医务人员进行查房、病理讨论，业务上进行传帮带。截止近期，我们卫生院已经收治病人1000多人次，开展各类教学会诊200余次，师带徒22对，有效提升了卫生院的医疗服务能力。

采访当日，正值援疆医生辛春雷主任医师坐诊。他来自济宁市第一人民医院血液科，现为英吉沙县人民医院内五科副主任。具有执业医师、中医师双重资格，有丰富的临床经验和科研水平，擅长应用传统中医药治疗白血病、再生障碍性贫血、淋巴瘤、出凝血性疾病、感染性疾病。

在辛春雷刚来到英吉沙县人民医院时，血液科是空白的，当地医师很少有能看懂一个血常规异常的化验单。“一定要踏踏实实把血液科从零到有，从有到优做起来。”他暗下决心，不能安于现状。

他首先根据自己特长开展易掌握的中医药适宜技术。医院资金紧张，他自己拿出钱来购买了电热水器、艾灸条、耳穴压豆等医疗器械用具。并腾出一间病房，设置骨髓穿刺室、综合治疗室、疾病健康教育室、业务学习室等。科室开展新业务缺少很多东西，他就从家里拿来自己的电脑、暖瓶等，一点一点完善科室建设。

“在家里我是不用去好多后勤科室的，现在我必须去总务科、设备科、采购办、药剂科、宣传科等，筹集开展血液肿瘤科室的必备物品。”辛春雷说，他每天早上天蒙蒙亮时，就来到科室，看综合治疗室的热水器煎煮好中药了吗？中药每天都换了吗？给病人都分发中药汤水了吗？等等。

在辛春雷的影响和鼓励下，大家业务学习的积极性越来越高了。“山东的老师们来了之后，我在临床业务方面有了很大的进步，老师们特别认真，很真诚地对待我们，对我们医院的诊疗和治疗方面有了很大的帮助。”采访时，作为徒弟的吉沙县城镇卫生院副院长阿依尼格尔·艾尔肯如是说。

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