中老年人学音乐，玩儿也要玩出“境界”
“准备好，我们把刚才的曲目再练习一下。 ”每周二下午，青报老年生活大学的教室里总会传出一阵阵悦耳的歌声。 62岁的声乐老师阎兵正在带领学员们反复练习着歌曲的演唱。从18岁至今，阎兵已经在讲台上站了40多年。作为一位资深音乐老师，他坦言老年学员展现出来的学习劲头给他留下了深刻的印象。
从小学习音乐
毕业留校成老师
上世纪七十年代初，14岁的阎兵在山东省五七艺术学校 （今山东艺术学院）音乐队学习，“当时学校里分音乐队、美术队、京剧队、舞蹈队，后来改为了‘系’，那时学习条件比较艰苦，但是老师们都很认真负责，像王音旋等老师都对我帮助很大，1976年我中专毕业后留校当了声乐老师，那年我才刚满18岁，直到1979年我又参加高考考取了曲阜师范学院，离开了山东艺
术学院。 ”阎兵说，
在山东艺术学院上
学以及任教的那几
年让他十分怀念，
“那时不像现在一
样学生能安静地坐
在教室里学习，我
们那个时候更多的
是演出和实践。 ”阎兵说，那时候要 “开门办学”，就是要把学校面向工农兵，要到工厂、农村等地待一段时间，很多时候课堂都在农村里。 “我印象最深的是我们当时还要从济南出发，坐火车到胶东地区上课演出，下了火车后还要走很长一段路，那时喜欢文艺的人特别多，感觉特别单纯。”阎兵说，当时他们声乐班只有10个人，6个女生4个男生，在他留校任教以后又和学生们一起创作了许多作品。
任教老年大学
焕发第二青春
“去了曲阜师范学院后我学的是音乐教育专业，教育学、心理学都有涉猎，毕业后我就回到青岛，在青岛第46中学任教，一直没有离开过教育行业。 ”阎兵表示，退休前他一直从事青少年的音乐教育，而退休后来老年大学任教让他感觉焕发了第二青春。阎兵认为，老年教育不是拿着条条框框去卡老年人，而是一定要根据他们的需求目的和学习能力因材施教。 “学员里有比我年龄大的老人，也有比我年轻的中老年人，虽然他们都是我的学生，但是我更想以兄弟姊妹的身份和他们相处，这样平等待人会让他们在学习过程中非常舒服。 ”阎兵说，老人来学习很大一部分原因是为了娱乐，他们来老年大学学习唱歌，就是希望能提高一下自己的文艺素养，或是实现儿时的音乐梦，不能像培养高考生一样去对待老年学员。
老年人学音乐贵在坚持
阎兵告诉记者，唱歌对老年人的身体健康有帮助，它可以调节老年人的气息，但老年人要根据自身的身体状况来用气发声，而且一定要注意嗓音保健。“老年人学习音乐要坚持练习，循序渐进，不要急于求成也不要半途而废。 ”阎兵说，虽然现在大部分老年大学学费较低，但是中老年人刚开始学习时一定不要抱着“玩”的心态，就算“玩”也要“玩”出境界。“现在每当我看到老年学员们在课堂上求贤若渴的眼神我就深感责任重大，我将继续在老年教育的事业上发挥余热，让老年人在音乐的海洋里能找到属于自己的快乐。 ” 记者 蒋南
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