尚雅育人 芳菲满园 枣庄39中的校园文化实践
□张环泽报道在今年举办的毕业庆典上,枣庄39中的同学手捧鲜花敬献恩师,感谢老师的辛勤培育。□本报记者张环泽
本报通讯员刘恒震贾礼章
过去,枣庄市台儿庄区的不少学生曾流失到薛城区上学,群众意见大,现在基础教育提升较快,尤其是39中,已成为全市的样板。
枣庄39中是台儿庄区唯一一所区直中学。2010年8月,李居涛调任校长。面对教学质量不高、学生流失、校风散漫、家长不满意的现状,经与校委会反复研究,李居涛先是提出创建书香校园,倡导读书做人,2014年决定铸校魂,全面建设尚雅校园文化。
李居涛解释说:“雅,古人解释为‘正也\’,代表行为规范、做人规矩、品行高尚。整齐的、正规的、标准的、美好的、高尚的、不粗俗、不任性、不随意,统称为‘雅\’。我们打造尚雅文化就是弘扬中华优秀传统文化,融入社会主义核心价值观,让学生在‘雅\’的环境中,丰富道德情感,养成良好习惯和健全人格,快乐学习、快乐成长,成为社会有用之材。”
随着实践的深入,枣庄39中提出了尚雅的具体目标:男生儒雅、女生优雅、教师和雅、课堂清雅、校园洁雅、家庭馨雅。
“39中不要‘女汉子\’,也不要‘奶油小生\’。男生要彬彬有礼,敢冒险勇担当,富有责任心；女生要知书达礼,文静可爱,举止优雅。”李居涛说。
培养儒雅男生、优雅女生、和雅教师关键在读书,打造书香校园。李居涛说:“阅读是最好的教育,最有效的德育。”每年寒暑假,39中不布置任何书面文化课作业,而是要求每名学生和老师在“推荐书目”中必读2本,再自选5本自主阅读,还要完成不少于10000字的读书笔记,撰写1500字的读书征文。4月23日“世界读书日”定为学校读书节,11月定为学校读书月,每年举行3次聊书会。聊书会上,大家时而解读文本,时而阐述观点,时而畅谈体会。语文教师张会说:“这样的聊书活动让人受益匪浅,师生们尝到了读书的乐趣,收获了知识,成就了自我。”八年级学生王佳欣聊书后兴奋不已:“聊书会真棒,我都有点佩服自己了,从一个在大家面前不敢大声说话的人,变成了今天的聊书达人,我变得更加自信了!”
不光老师、学生读书成长,家长也要读书成长。39中开展亲子共读活动,带动了很多家庭的学习；父母的学习又带动了孩子的学习。每次聊书活动,每班至少邀请5名家长参与。
39中在“尚雅育人”进程中,创新育人形式,逐渐形成了“四大仪式”“五大节日”和“两项实践”系列活动。
每年的新生开学典礼上,新生和家长牵手走上红地毯,走过“成功门”,在“尚雅墙”上郑重签上自己的名字。李居涛依次赠送新生一本书,欢迎他们进入39中,开启尚雅之旅。随后举行隆重拜师仪式,全体班主任和任课教师走上高台,接受学生代表献上红豆、芹菜、干肉等“新束脩六礼”。
每周升旗仪式,从学生集合、整队列到出旗、升旗,要求师生行为规范、庄严、有序。国歌奏响时,3000名师生一起高声同唱。国旗下的致辞,有诵读国学经典、提倡文明礼仪、讲述名人轶事、分享尚雅故事等。李居涛说:“学校是需要仪式教育的,学生也是需要仪式教育的。仪式感的力量,在于塑造而不是灌输。”
学校设立了诵读节、体育节、读书节、科技节、艺术节,课外活动丰富多彩。各种节日、纪念日,组织学生走出课堂、走进历史、走向人文。每年9月18日,组织学生到台儿庄大战纪念馆宣誓,“牢记历史,勿忘国耻,勤奋学习,振兴中华。”
学校与校外企业联系,设立了祥和庄园、新天地度假村等综合实践活动基地,每年2次组织师生徒步往返30公里去基地参加课外综合实践；把曲阜三孔、曲阜师范大学作为国学研学基地,分批组织学生参加为期2天的研学活动。
让师生生活在静雅环境中,潜移默化接受“雅”的熏陶。记者看到,校内建筑分别以“文渊”“文博”“文贤”“文达”命名,在墙壁、走廊、橱窗、教室等,布置了“孝文化”、“雅文化”古今图画、名人警句、诗词歌赋等。
枣庄39中践行尚雅文化5年,已评选尚雅学生4000余人、尚雅班级60个、馨雅家庭1000余个。尚雅校园文化塑造着每一名学生、每一名教师,也塑造着39中,并结下累累硕果。
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