济宁市实验初中 遇见PBL 遇见更好的自己
记者纪闻路通讯员苏元元宋丹
为进一步提高任城区初中语文教育教学水平，4月3日，任城区初中语文教研活动在济宁市实验初中举行，进行了“基于单元整合的项目式学习”研讨。
此次活动首先由实验初中的李平平老师执教了《我是演说家》整合展示课。课堂上李老师以“写作一篇演讲稿”作为项目实施目标，组织同学们对几篇课文中的演讲稿进行自主探究，学习写作演讲稿的方法。李老师只是借机点拨，把课堂上大部分的时间都留给学生展示。在项目实施的方案设计中，同学们真正“动”了起来，课堂变为一个动态的学习过程，学生的知识结构在主动学习中得以建构。然后，由实验初中的苏元元老师做了有关项目式学习研讨的汇报，苏老师结合本校的研讨实例给大家展示了整个项目式学习的各个课时，其他各学校老师，分别就“项目式学习”提出了自己的困惑和思考。最后，区语文教研员强海燕老师为大家做了题为《遇见PBL，遇见更好的自己》的报告，从“遇见”、“实践”、“预见”三个方面为老师们答疑解惑，让大家认识了项目式学习——以学生为中心的教学方式。
“我们就像是在摸着石头过河，感受趟水的乐趣，做那个快乐的孩童！”强老师在活动总结中说到，趟水的乐趣只有真正卷起裤管光着脚丫才能体会到，教学的乐趣只有真正实践研究才能体会到。在座的老师也都表示愿成为快乐的研究者，在研究中体验语文人的乐趣。
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