爱岗我明责 在岗我尽责

■本报通讯员邓旭丁大庆

为贯彻落实好市委、市政府“说了算、定了干、按期完”的要求，济宁市教育局确定在全市教育系统开展岗位承诺践诺活动，动员广大干部教师，以承诺践诺活动为抓手，全面提升全市教育系统的执行力、落实力、战斗力。

以岗位承诺践诺

全力推进教育改革发展

当前，济宁教育正处在顺势突破的关键时期，教育改革发展稳定的任务比以往任何时候都繁重，人民群众对教育的期待和社会对教育的关注比以往任何时候都要高，把济宁的教育质量抓上去，推动济宁教育走在全省前列，让市直教育达到“济宁当标杆、全省创一流、全国成名校”的目标，需要全系统11万干部教师共同努力。只有每个干部教师立足岗位、奋发作为，才能形成干事创业的大气候，形成攻坚克难的强大合力。济宁教育系统的形象，需要全市广大干部教师共同塑造，只有每名干部教师都明规矩、守底线、尽职责，才能使整个教育的形象立起来、亮起来。教育系统的岗位不论是普通干部、不论是校长、一线教师都要知道自身岗位职责是什么，立足岗位职责应该干什么，干到什么程度、达到什么目标，每一名教职员工都要对照岗位职责和所承担的任务，瞄准全国全省全市先进水平，树立高的工作标杆、确立高的工作标准，最大限度发挥主观能动性、创造性。要重承诺、讲诚信，说了就要算、定了就要干，确定的目标、承担的工作按期做完，才能完成教育改革发展稳定任务。市教育局党委确定在全市教育系统开展岗位承诺践诺主题活动，表明局党委“撸起袖子加油干、从严从实抓作风、立规立诺树形象”的鲜明态度，更表明了局党委通过抓岗位承诺践诺、推进济宁教育上台阶、求突破的坚定决心。全市教育系统广大教职员工要充分认识开展承诺的重要性、践诺的严肃性，把承诺的事项进行分解，建立时间表、路线图，高质量地兑现承诺。切实通过承诺践诺活动，在全市教育系统中树立市直教育系统“言必信、行必果”的师表形象，激发舍我其谁的担当、只争朝夕的干劲，提升干部职工的精气神，增加团队的凝聚力，力争突破市直教育的宏伟目标早日实现。

以有效的践诺承诺

推动各项工作开展

围绕创建党建品牌承诺践诺。牢固树立“抓好党建就是最大政绩”的理念，强化党建思维，推动党建工作与业务工作的五大融合，即与教育整体改革发展相融合、与教育教学质量提升相融合、与立德树人师德建设相融合、与服务师生相融合、与完成市委市政府安排的重点任务相融合，从而实现党建和业务工作相加相融，双向提升。建立双培养机制，把优秀青年教师和学科带头人培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干，着力打造一支师德高尚、业务精湛、改革创新、甘于奉献的党员教师队伍。研究制定党建清单，探索建立“规定动作+创新工作”的考核机制，推动党建“两个主体”责任落实，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

围绕提升教育教学质量承诺践诺。质量是教育的永恒生命线，着力抓实质量提升的各个环节，把精力聚焦到质量提升上。校长深入一线，靠前指挥，教研员加强学习和研究，深入备课组和课堂，对一线教学实施有针对性的指导。进一步强化考核导向大力提升教师队伍整体素质。推行“教、研、训”三位一体，重点抓好课标、教材、教法研训活动。每所学校一定要把课标、教材、教法的培训提上重要议事日程，抓紧抓实抓好。

围绕优化教育内部管理承诺践诺。管好课堂出效益，管好自我出形象，管好队伍出品牌，管好学校出特色。校长以“眼睛向下”、“身子扑下”、“主动蹲下”的姿态，走近教师、贴近课堂、靠近学生，尤其要把真学习、真听课、真实践作为自身每天的规定动作，争取每月解决一个制约学校发展的难题，以锲而不舍的韧劲、踏石留印的作风，促进学校管理提档次、上水平。强化教学管理。加大对备课上课、作业辅导、教学设计、教学反思等内容的检查力度，特别是对课后作业务必做到“四精”，即精选、精讲、精练、精批，务必做到“有发必收、有收必批、有批必评、有评必补”。加强教学视导，逐步完善视导评价体系，充分发挥教学视导的指导、反馈、诊断、校正、激励功能。要发挥名师骨干教师的辐射带动作用，给名师骨干教师下任务、压担子、提要求，促使他们上好示范课、研究课、汇报课，主动践行校本化的课堂模式，带出一支学习意识强、教学效果好、社会口碑佳的优秀教师团队。

围绕提升群众满意度承诺践诺。群众对教育的满意度是政府考核教育的重要指标，也是办人民满意教育的重要标志，必须坚持问题导向，从群众最不满意的地方改起，从群众最需要的地方做起，标本兼治、综合施策，不断提升教育工作群众满意度。强化教师培训培养，着眼培训内容精准化，突出培训内容引领性，聚焦教育教学中的困惑和难点，着力弥补教师知识的空白、经验的盲区、技能的短板。狠抓在职教师有偿补课，抓好教育部新颁布的中小学、幼儿园教师职业行为十项准则的学习内化，全面加强师德师风建设，重拳治理校外培训机构，持续保持遏制教师有偿补课的高压态势。打造高效课堂，从“时间+汗水”的传统课堂走向“智慧+艺术”的现代教学，务实抓好集体备课，推动教师从备“如何教”向备学生“如何学”转变，打造师生学习共同体，真正落实学生的主体地位。加强作业设计。目前，学生课业负担重主要表现为作业“超标、超时、超量”。因此，减负首先从作业下手，既要从数量上减、形式上限，更要从提升作业质量、提高作业实效方面下工夫。

以强有力的措施

确保承诺事项落实到位

承诺是一种政治责任，践诺是一种政治形象，要大力弘扬“说了算、定了干、按期完”的务实作风，对每一项承诺都认真落实，不折不扣兑现到位，做到“谋一样、干一样、成一样”。一是承诺内容必须实事求是。承诺要敢于攻“碉堡”，敢于啃“硬骨头”，把社会、师生所急所盼确定为承诺事项，着力破解影响和制约教育发展的难点、热点问题，切实解决那些长期困扰、久拖不决的老问题，集中精力研究新情况、解决新问题。承诺要做到“三个统一”，即承诺必须与市委、市政府分配的目标任务相统一，与年度工作计划相统一，与省教育厅下达的任务指标相统一。二是兑现承诺必须发扬认真精神。认真践诺要有任务书、时间表、路线图，把写在纸上、贴在墙上的承诺，一条条真正落到实处，让师生能看得见、摸得着、感受得到。主要负责人要率先垂范，一级抓着一级干、一级干给一级看。三是建立完善监督考评体系。市教育局将成立督导组，对科室、单位、学校的承诺事项定期不定期开展督查，将岗位承诺纳入年度绩效考核。今后将把岗位承诺作为一项重要制度固定下来，做到“一年一承诺，一年一评议”。

新闻推荐

过去的一年，许多流浪者找到了亲人 今年，继续帮滞留受助者“温暖回家”

本报记者苏茜茜通讯员苏益若春节的脚步越来越近，离乡的人儿满怀欣喜地买好了回家的车票，收拾好行囊，准备踏上回家的旅程。在...

济宁新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离济宁再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。