以党建为引领,济宁海达行知学校——党建+教学,促教育全方位发展
学校党建长廊。
文/图本报记者王博文通讯员孟步良
学校作为教书育人之所,肩负的重任不言而喻,其党建工作就显得格外重要。济宁海达行知学校深知党建引领教育教学的重要性,早在学校建成投入使用之时就成立了学校党委会,通过开展党建学习教育,举办各类丰富教学活动,在学校教育价值观、课堂、课程、管理等方面发挥党建引领作用,让党建与教学有机结合,助力学校教育发展。
加强党建教育
吸引年轻力量
学校作为教书育人之所,不仅承担着传播人类文化科学知识的责任,更肩负着引领学生思想政治、道德修养的重任。教育能否走得稳,走得远,关键还取决于学校的党组织建设是否扎实,是否稳固。
济宁海达行知学校早在学校建成投入使用之初就成立了学校党委会,并下设小学、初中、高中、行政后勤等4个党支部,随着学校党建工作的开展,海达行知学校围绕教育教学抓好党建,让党建与教学有机结合,充分发挥学校党委会的战斗堡垒和党员教师的模范带头作用。
其中,学校通过开展党员学习教育活动、党建有关书籍读书交流活动、撰写党员学习笔记本等方式,深化党员教师对党的认识,增强其自豪感、责任感。通过打造党员先锋岗、党员老师示范课等形式,让党员教师在教育教学中亮出身份,强化党员教师的先锋模范作用。通过在校园内布置党建教育学习展板、广播播放党建有关内容、国旗下的演讲等形式,营造浓厚的校园党建氛围,让党建学习教育常态化。
海达行知学校不仅积极开展对现有党员教师的党建教育,还把培养发展新党员作为党建工作的重点,学校目前共有教师290人,其中党员58人,占教师总数的20%,前不久又有一批青年教师通过自荐及推荐的形式,上交了入党申请书,随着新鲜血液的注入,也将进一步激发学校党建新的青春与活力。
党员教师带头
创新课程体系
教育教学质量是一所学校的生命线,提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。为了营造学校学习及学术氛围,党员教师主动担起“领头羊”职责,积极进行学校课程创新和课堂建设。
“优秀党员教师会参与到集团总部的课程研究工作当中,对国家课程进行研究和整合,打造出适合本校学生学习的课程。”在课程创新方面,海达行知学校党委副书记陈东介绍,对于整合落地的课程,每位教师都会提前编写导学案,并发放到学生手中,帮助学生在课堂上更好的进行学习。
此外,学校党员教师还会积极开发校本课程,通过关注学生的成长需求,学校目前共开设了包括陶艺、合唱等在内的68门校本课程,能够满足学生不同类别、不同兴趣、不同学习阶段选择多元化的需求,让学生的个性得以彰显,智慧得以成长。
在课堂建设方面,学校开设了党员示范课,通过党员教师们精心准备的课程,打造学生喜欢的课堂,争做学生喜欢的老师,展现党员教师的风采,激发广大教师上好课的信心和热情,为学生们打造出一个健康成长的乐园。
党建融入师德学风
助力学生立德育心
“教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。”在济宁海达行知学校党委副书记郭恩凤看来,学校教育不仅是答疑解惑,更应重视立德树人。
为此,学校把党建与教育深度融合,把党建工作融入到师德师风、学生德育等方面,以党建为引领,带领广大教师凝神聚力教书、务实担当育人。
“要想育人,首先抓好教师价值观的培养。”在培养教师价值观方面,学校抓住了党员教师这一“关键少数”,通过充分发挥党员教师的模范带头作用,树立标杆,引领学校教师树立正确的价值观。“学校每学期都会评选党员教师榜样人物,在两周一次的报告会上,通过讲解真实发生的故事,带动周围的每一位教师,从而引导他们树立正确的价值观。”郭恩凤说。
在培养教师价值观的同时,学校不断强化教师管理工作,通过树立党员教师的高尚师德形象,强化教师责任担当,为学生创造良好的学习生活环境。“每位老师都会充当孩子们的生活老师,负责孩子生活的方方面面。”郭恩凤说,通过教师对学生全方位的关注与指导,帮助孩子树立正确的价值观,激发学生奋发向上的活力,助力学生立德育心、健康成长。
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