国防教育驻心中 嘉祥县第三中学国防教育纪实
本报通讯员夏尚全
新时代，国防建设需要人才，国防人才的培养靠教育，特别是中小学国防教育就显得尤为重要。近年来，嘉祥县第三中学立足“办好国防教育是最大的爱国，培养国防人才是最好的质量”这一治学理念，把爱国之志凝聚在国防教育上，依托学校毗邻当地部队、机场等区位优势，大力开发国防教育资源，国防教育有声有色，2018年度被教育部认定为全国国防教育特色学校，成为全国千千万万个爱国主义教育、国防教育学校的一个成功缩影。
把爱国信念聚焦在开发国防教育资源上。该校在办学实践中认识到，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。从某种意义上说，国防教育对学生的成长更有长远的决定性意义。近年来，学校把驻地部队、场站、济宁曲阜机场等作为军民共建单位，创新教育方式，以爱祖国、爱人民、爱民族、爱国防为内容，扎实开展国防教育。为加强对国防教育的领导，学校成立了国防教育领导小组，下设专职国防教育办公室，明确工作职责，不断推进国防教育工作的经常化、制度化。学校把国防教育列入年度工作考评内容，加大国防教育经费投入，推进国防教育蓬勃开展，并成为学校一大办学特色。如今，这一特色文化已在嘉祥县悄然兴起并已成燎原之势。
把爱国情怀倾注在开放国防教育阵地上。为营造良好教育氛围，学校丰富了“双拥”共建文化。在学校主干道两侧，制作张贴了中华人民共和国十大元帅、十大将军图片及简介展示板，让学生通过观看、阅读，了解国防教育法的内容及共和国的缔造者的丰功伟绩。在校园内制作了数块永久性宣传标语，如 “强我国防，爱我校园”“军民共建，共创和谐”等，让学生从中受到国防教育，从小树立努力学习、建设国家、爱我国防的意识。学校针对学生对高科技军事技术及现代武器怀着浓厚兴趣的实际情况，精心设计了“国防教育展室”，内有现代化的军事武器、威武的阅兵式场面、国防教育实践活动的图片等。利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防的教育。
把爱国学识凝聚在开辟国防教育课堂上。学校组织编写了国防教育教材，供在校师生开展国防教育使用。教材设有九个章节，分别为：国旗国徽国歌、国防法规、国耻国难、经典战役、武器装备、军事名人、共和国十大元帅十大将军、军旅歌曲。结合不同学科、不同年级教材内容和学生的特点，向学生渗透有关国防教育的内容。如在历史教学中渗透国防教育，了解战争、和平的含义，了解国防的历史，特别是我国一百多年的外国侵略历史，明确国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；在地理教学中渗透国防教育，学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。几年来，学校组织学生共制作国防教育手抄报6000余份、黑板报80余期、宣传板面300余块次，国防教育知识考查10余次，撰写心得体会3000多篇。
把爱国之志落实在开展国防教育实践上。每年学校和部队都举行一次德育基地签订仪式，学生定期到部队参观学习，经常开展文娱体育比赛和联欢活动。组织优秀团员走进部队，参观士兵的内务整理，观看他们的队列训练、军事技能训练及武器装备，加强学生对国防、对军队的认识以及对军营生活的体验。每年的“九一八”，学校组织防恐安全演练活动。每逢全民国防教育日，学校开展以“发一份国防教育资料，作一次国防教育演讲，收看一部国防教育专题片，出一期国防教育板报”为主要内容的“四个一”实践活动。定期组织“国防杯”系列竞赛活动，让学生在各类活动中分享国防教育文化大餐。
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