金昌促进城乡义务教育均衡发展

金昌促进城乡义务教育均衡发展

本报金昌讯（记者刘兴元）近日，记者在金川区双湾中学看到：新颖别致的教学大楼里，高标准的物理、化学、生物实验室设备先进，多媒体教室、微机室、语音室、电子阅览室、音乐舞蹈厅一应俱全，办学条件比一些城市的学校还要好，有不少转到市区上学的农村孩子又重新回到乡里就读。这是金昌市大力促进城乡义务教育均衡发展的一个缩影。

金昌市通过加大教育投入、改善办学条件、充实师资力量、提升教学水平等多种措施，着力构建以均衡、优质、现代化为核心的教育新机制，努力实现城乡教育发展一体化。2014年，全市用于教育方面的财政拨款达到8.15亿元，较上年增长8.57%，并将经费向农村薄弱村小学和教学点倾斜。全年投入资金9133万元，全面改善义务教育薄弱学校的基本办学条件，实施校舍危房改造项目38个，建筑面积23.9万平方米，中小学校舍D级危房全部消除。全市中小学校共建成实验室及功能教室551个，计算机、网络设备、多媒体等教学仪器设备总值1.24亿元，生均2067元，均达到省定标准。先后建成多媒体教室1530个、交互式电子白板或一体机多媒体教室1146个，覆盖乡镇中心小学以上学校的所有教学班。积极解决进城务工人员子女入学问题，全市城市和城镇义务教育阶段学校共接收进城务工人员子女18987人。通过支教、遴选、挂职、调配、置换等形式，加强农村师资队伍建设，去年共开展区域内城乡教师轮岗交流400余人次，调配教师120余人。

经过不懈努力，目前金昌市学前、小学、初中、高中各阶段入学率以及“三类”残疾儿童少年入学率、九年义务教育巩固率等均达到国家规定标准，基础教育质量在省内处于领先位置。

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