义务辅导践行为师之道 刁镇学区刁东校区徐宁用萤火之光,照亮学子前行道路

除了学习方面的辅导,徐宁还跟学生们交流谈心。黄昏时分,章丘区刁镇学区刁东校区的校园里一片宁静。抬头仰望,一间教室,点亮整个学校!走进教室,一名教师,七个学生,时而轻松,时而严肃。原来,刁镇学区刁东校区的徐宁老师正在为暂时没有被家长接走的学生进行义务辅导。这件“小事”,一做就是三年。“举手之劳的事情,希望用自己的萤火之光,照亮孩子们前行的道路。”徐宁说。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者支倩倩

坚持义务辅导三年 “今天课上学习的内容谁还有不明白的地方,可以来问老师。”4月16日下午放学后,章丘区刁镇学区刁东校区五年级(1)班的教室里,班主任兼语文老师徐宁正在辅导七个学生,而这七个学生中,有一个是徐宁的女儿,今年读三年级。

记者了解到,每天下午放学后,徐宁总是留下来为学生辅导功课。“我们班里有几个学生家长下班比较晚,家里又没有人接送孩子,家长们下班之后,从学校顺路接孩子回家。”徐宁告诉记者,因为家里没人接送孩子,啥都靠自己,其中的辛酸自己也深有体会。“只要我能帮上忙,做的事情对学生有那么点好处,我就会不遗余力地去做。”

傍晚7点,天色渐黑,徐宁把班里最后一个孩子交到家长手中,关上学校的大门,领着女儿离开学校。日复一日,这样的义务辅导,徐宁已经坚持了3年。

只是为了“责任”两字

有光就有希望!明晃晃的路灯点亮一对母女的回家路,而我们的采访刚刚开始。“从小就梦想能够当一名老师,高考填报志愿的时候,填的都是师范学校。”徐宁告诉记者,2006年正上大学的她,却接到了父亲去世的噩耗。在那段黑暗的日子里,大学的老师给了她莫大的鼓励。由于自身的成长经历,让徐宁深深体会到了一位有责任心的老师对学生的影响有多大。2008年大学毕业的她顺利考上了章丘教师,成为了人民教师中的一员。参加工作13年,徐宁对学生的那份初心未曾改变。

说起为什么要义务辅导学生时,徐宁告诉记者,当初做这件事的原因是她的一个学生高强(化名),一个天资聪颖的小男孩,每每上课精力不集中、小动作太多、书写潦草,对老师也是横眉竖眼。为一探究竟,徐宁家访得知,由于父母常年在外地工作,高强一直跟着爷爷奶奶生活。因为回家之后有不会做的题却没有人能给讲解,这让高强很苦恼,祖孙三人经常为了学习的事情而吵架。“大姨这样吧,你让他在学校里吃饭、写作业,每天下午放学后让他写完作业您再来接他,他的作业我负责检查。”三年前,徐宁和高强的奶奶有了约定。就这样,徐宁正式开启了为学生义务辅导的路程。三年来,每天班里总有五六个孩子走得很晚,除了学习方面的辅导,徐宁还跟他们交流谈心,等到他们的家长把孩子们都接走,徐宁才回家。

“作为一名党员教师,能够给家长帮点忙,看到学生们点点滴滴的进步,我很开心。没有什么特别的理由,很普通一件事,非要说一个理由,那就是老师的责任吧。”在被问到为何要坚持义务辅导,徐宁觉得这很平常。

萤火之光照亮梦想

2020年,在章丘区教育体育局开展的“入千家访万户,为孩子更好的成长”活动中,徐宁全班38个孩子,她每家必到,户户必访。“38个孩子,38个原生家庭,38个孩子就有38个成长的故事,了解孩子成长的原生家庭,自己就会对孩子多一些包容。”徐宁说,希望用自己的萤火之光照亮孩子们伟大的梦想。

“学生有需求,我们有服务。按照教体局社区教育服务的要求,我们在全校已经开展了各种形式的义务辅导活动。”刁镇学区学校张成龙校长说,办让人民满意的教育是一种使命,是一种理想。它的实现需要广大教育工作者的不懈努力,徐宁老师给大家树立了榜样。目前,全学区的老师正同心同向同行,将“倡树教育新风正气,办好人民群众更加满意的教育”的核心理念化为自觉行动,主动为学生义务辅导,老师们在补课过程中不仅关注学生的学习情况,更注重他们的心理健康、德育教育,主动解决学生的实际困难,深受家长好评。

为办人民更加满意的教育,2020年章丘区教体局提出教育社区服务的要求:以教师延时服务为载体,以居住区为单位,建立党建引领下的周末假期教师义务辅导制度,在自主自愿的基础上积极组建不同学段教师义务辅导志愿团,为学生提供教育服务指导。如今,走进章丘任何一所学校,不管是课间还是午休时间或者放学后,教室和办公室里,到处都可以看到老师义务辅导学生的场景,万千名像徐宁一样的老师,正在用实际行动践行真正意义上的为师之道!

新闻推荐

寻红色记忆、摘甜蜜樱桃、游山水古村…… 去普集街道来一场“乡村振兴之旅”

大红樱桃高高挂,初夏的井泉等你来。中国传统村落袭家庄村的村史馆。盼着盼着,五一小长假就在眼前了,你计划...

章丘新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播章丘市正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。