打造“党建辐射1＋N”模式，培育自信九中人“红色引擎”凝聚磅礴育人力量
九中师生走进三涧溪村感受党建引领的意义。学校组织表彰优秀疫情防控共产党员。
“党支部就是‘家’字头上那一‘点’！”伴随着章丘区双山街道三涧溪村党委书记高淑贞的授课结束，学生们对于政治书上《坚持和加强党的全面领导》这堂课的理解更深入了一步。
去年11月7日，济南九中党委组织全体党员及思想政治课教师和学生代表共同走进章丘三涧溪，学生在实践中懂得党建引领的意义，全体党员教师在主题党课中更是受益颇丰。
一次活动多重带动，正是济南九中“党建辐射1+N”模式的内涵所在。“党建＋教学、党建＋思政、党建＋课程……党建工作不仅是推动教育发展的力量源泉，也是学校可持续发展的坚强后盾。”学校校长苗翠强告诉记者。令人欣喜的是，“我是党员我先行”已经成为济南九中党员教师的自觉行动；哪里有困难，哪里就有党员排忧解难的身影，已经成为济南九中一道靓丽的风景线。
“行动指南”落到纸上党建工作看得见摸得着
在济南九中，每一位党员教师都有一本“行动指南”，这本名为《山东省济南第九中学党建工作手册》，由学校精心编制，学校的各类规章制度、组织流程、考核办法全部纳入其中，就连学校召开主题党日活动、日常学习、党支部建设规范提升创优活动等也都会按“指南”进行。
将“行动指南”落到纸上，让每一位党员教师随身携带，学校的各项活动也有了规范和“抓手”。
据介绍，济南九中共有在职党员教师69人，离退休党员44人，预备党员2人，入党积极分子11人。学校党委下设行政党支部、第一党支部、第二党支部、第三党支部、退休党支部五个支部。
如何让党建工作成为助推学校发展的“红色引擎”？怎样让党员教师真正成为模范先锋？怎样让党旗在教育教学一线高高飘扬？
带着这些思考，2020年4月，学校举行了全员育人导师制启动大会，正式启动了党建引领下的全员育人。
“全员育人导师制是教师全员参与、覆盖全体学生，落实‘1＋N’模式，一个老师对应多位学生形成学习小组，教师对学生的学习生活、心理健康、生涯规划等进行全面指导的育人新机制。”学校副校长韩东告诉记者，从教学讲，每位老师都将引导学生规范学习行为，学会学习；学校要引导学生建立一支有组织有纪律的团队，与班级管理相契合，服务于班级管理，形成教育的合力。
与此同时，济南九中启动了党建文化建设行动，以“创建优雅环境、传播优秀文化、打造优良生态”为目标，打造学校党建阵地，让党建工作看得见，推进“组织生活、理论宣讲、党性教育、文化传播、服务师生”进阵地、常态化。
在这一过程中，学校第一时间召开专题会议，围绕学校党建文化阵地建设这一核心话题展开“头脑风暴”，并迅速明确实施建设意见和标准。紧接着，学校又召开项目研讨论证会，学校党委成员、各支部委员就多家建设方案进行研讨论证，形成基本意见。随后，在一个多月的施工建设中，学校党委副书记王少勇主抓党建文化阵地建设项目，对项目各板块设计、文字内容、图片信息、软件安装等具体工作进行监督检查，有效保障了学校党建文化阵地建设高标准通过验收。
系列活动凝聚“发展能量”党员教师肩负起双重职责
2020年年初，学校党委给每个老师布置了一篇特殊的“寒假作业”，20年以上教龄的老师以“我的教师之路”为主题撰写随笔；20年以下教龄的老师以“写给临近退休时的我的一封信”为主题撰写随笔。复课复学后，苗翠强收到了143篇文章，这些文章，全部是九中老师们一个字一个字码出的真情原创，学校党委将这写满爱与思考的作业结集成册，2020年立夏之际，一本厚达275页、属于九中老师自己的“著作”被递到了九中每位老师手中。
除此之外，学校党委还通过“悦读·推荐”的方式，推荐老师精彩语段，提炼济南九中的教师精神，打造党建品牌，创建正师德、铸师魂、守初心的一条走心之路，让“师德建设”“教师队伍建设”更有影响力和生命力。
学校始终坚持发掘师生身上的闪光点，为他们提供展示平台，把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀教师，不断优化党员队伍结构，更让每一位党员教师都意识到自己“身份”的双重性，肩负起“党员”与“教师”的双重职责。去年5月12日下午，学校隆重举办青年教师拜师仪式。受聘的六位导师均是学校教育教学经验丰富、业务水平高、责任心强的优秀党员骨干。通过党员教师的带动作用，让年轻教师迅速成长为学校发展的中坚力量。
“党建工作要体现学校中心工作，要与课堂教学紧密结合，学校一直围绕教学抓党建，抓好党建促教学。”苗翠强告诉记者，通过为党员教师搭建施展才华的舞台和交流学习的平台，党员教师纷纷扎根课堂，在教研组的互动研究中，引领学科教学研究，为学校课程的整体构建和实施提供了有效的发展路径。
一系列活动的开展，凝聚了红色力
量，酝酿了红色能量，过去一年学校教
育教学也收获颇丰，教师郭正昆荣
获市三等功，教师王莎莎摘得市五一劳动奖章；教师刘鹏被评为市“出彩型团干部”；教师邵俊鹏被评为省优秀指导教师；李赛、苏有峰、李磊、张海婷、杨菁华五位老师更是摘得市一师一优课一等奖……
“红色引擎”助推质量升级
培育自信九中人
2020年，面对突如其来的新冠疫情，“逆行”而上，带头冲锋，坚守一线，仅仅三天时间，学校全部76名党员教师根据自身工作特点申领了“应急值守岗”“健康教育岗”“筛查排查岗”“学生管理岗”“线上答疑岗”等9类党员先锋岗，有效阻止了疫情向校园扩散，切实守护了师生生命安全。
返校复学后，为保证防疫工作和教育教学双轮驱动，学校50多名党员干部每天坚守防疫工作岗位，早6:30，晚8:00，接送学生、测量体温，任劳任怨、无悔无求。在疫情防控工作中，学校真正实现围绕业务抓党务，抓好党务促业务。
于危机中育新机，于变局中开新局，学校坚持党建引领，秉持着“唤醒人、激励人、培养人、发展人、完善人”的育人理念，不断增强师生自信，以培育学校自信、干部自信、教师自信、学生自信为主的自信九中人作为学校发展的助推力。
过去一年，学校三年规划基本完成，学校取势谋事，革故鼎新，获评济南市首批新优学校；两个提升实现了早自习书声琅琅、晚自习精神专注；“定制公交”“舒缓体育”频获央媒点赞；高考录取再创新高；中考录取分数提升位次全市第一……
过去一年，学校先后获评全国足球特色学校，市预防近视示范校，全市健美操特等奖、跳绳比赛一等奖、班级文化艺术节一等奖……
过去一年，学校校园焕然一新，校园内学生们懂得三人成列、主动问好、原样交接的文明之美，老师们以生为本，关注学生最近发展，关注每一个学生……
走进济南九中，你会发现老师和同学们眼中有光，脸带微笑，校园内沉浸在和谐有序、昂扬向上的氛围中。
“此刻，‘我是党员，我上’‘我是党员，我能行’成为九中人最质朴的宣言。不远的将来，我们会把它变成济南九中的金字招牌。让‘红色引擎’成为学校发展的‘原动力’和‘向心力’。”苗翠强说。
（本报记者 孙墨琦 通讯员 黄久娟)
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