山东省济南第一中学班主任团队是学校正能量“动力场”

新学期刚开学，山东省济南第一中学高一年级的24名班主任老师度过了7天“夜不归宿”的日子，吃住在学校，一直陪伴着参加军训的新生们。

不仅高一的班主任如此敬业，在济南一中，每个年级的班主任都充满着正能量，他们用敬业、无私、奉献创建起了学校的“动力场”。而

说起幸福感，老师们的心愿很简单，就是希望学生们能“常回学校看看”。24小时在校陪伴新生 将年幼孩子送回老家

高一军训的一周时间里，高一班主任团队的作息时间是：早上不到6点起床，晚上10:30查宿舍，等到新生全部睡下，班主任才去休息。

每天睡不了几个小时，时刻关心着新生的情况，这就是高一班主任在军训时的真实写照。为了陪伴新生，不少班主任老师牺牲了陪伴自己孩子的时间。高一年轻女班主任齐纳纳、徐宁宁和孙洪娜的孩子非常小，因为没人看孩子，干脆将年幼的孩子送回了老家；班主任王莉萍的女儿刚上高一，因为没空照顾经常将孩子“寄存”在邻居家；李其云老师年近50岁，但依然坚持陪伴新生军训……

不仅女班主任不易，男班主任同样付出很多。高一年级副主任、班主任夏远征的家在外地，妻子也在外地工作，家中两个孩子他几乎都没空照顾，经常顾不上家里；高一年级副主任、班主任周贤东的孩子今年上小学一年级，孩子报到和开学第一天正好是济南一中新生的闭营式和开学典礼，他因此都没能去送自己的孩子上学。

军训期间，学生划伤、晒伤、晕倒、想家，班主任都会第一时间出现，充当起学生的“大哥”、“大姐”、“爸爸”、“妈妈”的角色。高一年级副主任、班主任滕延涛说，为了照顾学生，年轻的班主任妈妈们尽管牺牲了陪伴自己孩子的时间，但都没有丝毫抱怨。他说，“学生的表现也令老师们很感动，比如有的学生身体不适，宁可坐在太阳底下跟着观看训练也不肯到阴凉的地方去。”

没强制要求但班主任经常主动“加任务”

每天早上7:00到班，这已经是济南一中班主任的惯例。“其实学校没有强制规定，但我们都已经习惯了。”班主任们说。

早上7点前，班主任陪伴学生开始一天的学习生活，到了晚上7:00以后，大部分班主任才会离开，而值班的班主任和领导、老师则是24小时守在学校陪伴学生。高三15班班主任刘剑峰是个性格风风火火的女班主任，很有女汉子的特点，班里不少学生把她当成“哥们儿”。让她说说自己和学生的故事，这名平时直爽的女老班忽然有点腼腆，她说，每天就是陪伴学生，感觉都不是惊天动地的大事。

很多班主任都是这样，每天为学生默默付出，都觉得这是习以为常的平常事。高三年级副主任、语文教研组组长、16班班主任周亚婷说，高三共有25个班，很多班主任6点半就已经到校。班主任孙琛冰的脚扭了，肿了很久，却没有请过一天假；班主任陈英晕倒在课堂，但怕耽误上课，执意不肯去医院，后来去医院检查，医生要她每周做两次治疗，但她觉得耽误时间而不肯去就医；暑假台风前，班主任部春蕾开车将家在章丘的孩子送回家……

刘剑峰说，班主任经常给自己“加任务”，承担的不仅是教学任务，还有心理导师、生活等各方面的责任，全方位关心学生。

老师最大的幸福是学生“组团”来看望

敬业奉献的班主任老师，在济南一中有很多很多。每到教师节和放假前夕，最令老师们感动的是学生们“组团”来看望，有的还带着自己的孩子，这个时候一中校园里会格外热闹，这也是老师们最幸福的时候。

周亚婷说，班主任工作虽然没有太多惊天动地的大事，但每一件事都是细致入微。高三的学生经常会焦虑、失眠，更需要老师的陪伴。班主任还会和家长沟通交流，让家长放下包袱，共同为孩子解压。

高二年级处在一个“衔接”阶段，高二23班的班主任谢方毅说，班主任团队特别团结，学校实行“老带新”，老班主任都会毫无保留地将所懂的内容教给年轻老师，老班主任团队的敬业精神非常值得年轻的班主任学习。

高二4班班主任张乐说，其实他不是一个善于言辞的人，但为了和学生打交道，他也在“练嘴皮子”，他还给学生举办生涯规划讲座，聘请专业人士为学生规划未来的发展，时时刻刻为学生着想，他说，“其实当老师最终就是为了一种精神上的成就感。”

滕延涛说，他教过的2016级有名学生性格内向，家长很担心孩子的学习，为了慢慢改变孩子，他让这名学生担任历史课代表，多一些锻炼的机会，他经常鼓励学生，经过两年多的努力，学生性格开朗了很多，老师“赢了”。

对于调皮的问题学生，滕延涛也都用心和学生交流……时间久了，学生们给他起了个外号“滕帅帅”。他说，自己从教12年，当了9年班主任，觉得还是和学生在一起开心的时候多。

给班主任难题“答疑”构建正能量动力场

这个暑假，学校德育工作部马营副主任干了一件“大事”：专门调查收集了班主任的137条困惑，组织交流会，共同聚焦问题来进行“支招”。

副校长赵娟说，在济南一中，班主任老师是非常受尊重的一个群体，班主任非常辛苦，但都是齐心合力在做事。学校也创造了班主任受尊重的整体氛围，学校评优评先，都会更加青睐班主任，校长对班主任也是非常关爱、支持、理解。

“学校72个班主任中有42个女教师，有的女教师孩子还很小，十分不易。”赵娟说，现在一些具有高级职称的骨干教师又回来了，壮大了班主任队伍。

学校从2011年就开始设立班主任节，让老师们感受到来自学生的理解、支持。学校的“青蓝育青”工程有主题班会、教育案例分享、读书分享等，都能带动班主任整体管理水平的提升，班主任之间还会进行联合育人，通过共同管理，帮助学生全面成长！

学校每个学期都会有一本《班主任通讯》，记录分享班主任工作的心得体会，“含金量”很高，有的学校老师来一中交流，走的时候还专门带走了几本。

每年，学校还会组织班主任外出学习，到上海、杭州等地开拓眼界，还组织暑期集中培训，邀请全国、全省优秀教师给班主任充电。赵娟说，学校没有硬性规定老师们必须做什么，但班主任和老师们都会自觉遵守，不图回报、无怨无悔、无私奉献，他们凭得就是一个教育者的初心和坚守，凭得就是一个教育者肩上沉甸甸的责任。

在济南一中，学校的班主任团队就是一个正能量团队，他们共同形成了一中班主任精神和动力场。“班主任队伍的优秀品质是济南一中全体教师队伍优秀品质和精神的集中体现，”学校党建部主任陈兴华说。正是全体一中人的不忘初心，无私奉献，砥砺前行，最终让走进济南一中的每一个学生受益。

（新时报记者柴颖颖）

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