七所中小学安置群众1457人 章丘教育人用担当暖人心这里就是你们的家！

济南市民政局为灾民送来被褥。芽庄村第一批受灾群众到达刁镇中心小学。 刁镇副镇长王晓娜为群众发放食品。

“几日的昼夜奋战，尽管疲惫，但晚上巡逻时，看到受灾群众安心熟睡的身影，想到大灾面前能让受灾安置群众安然入睡，再苦再累也值了!”回首与台风“对战”的那些天，章丘区刁镇学区中心小学校长王传发这样说。

据了解，受台风“利奇马”影响，章丘境内普降暴雨，区内不少村庄内的水位猛涨，严重威胁着村民的生命和财产安全。对此，章丘区教育系统秉持“灾情就是命令”的理念，全区全体干部、教师投身到了防范台风和暴雨的工作中去。

他连续奋战48小时没休息只为全力给灾民提供“一切”

回想起当时收到刁镇人民政府紧急通知后的紧张心情，王传发至今难以忘怀。8月12日下午两点，在接到通知后，他立即到学校召开紧急会议，制定出了安置点工作方案，将学校26个教室作为受灾群众的宿舍，每个教室安排1名工作人员具体负责。下午4：10，第一批受灾群众进驻刁镇中心小学安置点，随后，来自南芽村、北芽村、小辛村等村受灾群众300余人进驻到安置点。看到受灾群众后，王传发没有丝毫犹豫，带领广大教师和社会志愿服务人员立刻投入到了群众接待工作中。在他的精心组织下，每一位受灾村民报到时都会接到一杯热水。

据了解，王传发的妻子刚刚做完手术，按理说这时候，家中不能少了他的陪伴。但在这种情况下，王传发并没有回家。“快！六（1）班教室有村民的孩子在哭泣；快！五（2）班教室还缺少一床被褥；快！有两户刚转移过来的村民还没有吃晚饭……”那天晚上，王传发几乎没有休息。在安顿好受灾群众后，身心俱疲的他又开始布置第二天的安置接待工作。

13日，风雨继续，此时王传发得知他所居住的夏侯村也正遭受着水灾的侵袭，他的父母、妻儿也同样有难，虽然万分担心，但他并没有因此离开学校，因为他知道，此时此刻，学校中的300位村民更需要他。而在他的努力下，受灾群众的安置工作变得更加秩序井然，给他们送水果、牛奶加强营养，解决纠纷，为感冒发烧的幼儿寻医问药……一桩桩、一件件细节小事的落实，赢得了受灾群众的交口称赞。

随后，在王传发这种无私奉献精神的感召和带动下，全校教师都全身心地投入到安置救助工作中。学校副书记沈虎年近六旬，仍然每天与年轻人一起战斗在救灾第一线，风雨中丝丝白发更显刚毅；副校长焦念雷负责救灾整体运转调度，手中的话筒像闪烁的火炬，声音虽有些嘶哑，却是校园里最美的声音。此外，还有侯青敏、吴雪芳、蔡晓静、师霞等老师，他们舍小家顾大家，母子齐上阵，夫妻同救灾充分彰显了章丘教育人的责任和担当。

7所学校、352名教师参与1457名受灾群众被妥善安置

除刁镇学区中心小学外，章丘区还有章丘七中、相公中学等6所学校有安置村民的任务。其中，章丘七中共收留受灾群众124人。校长陆吉明告诉记者，村民受灾期间，学校已把学生宿舍拿出来用来安置他们，全力保障受灾群众安全度过灾情阶段。党员教师带头为村民做饭，热呼呼的饭菜让村民感到很温馨。

此外，学校还为村民提供心理辅导，不让他们在受灾后心里再次受伤,同时还设置了就医点，全力保障村民的身体健康。

而在章丘区相公中学安置点内，受灾村民也被妥当安置。在这里，孩子在地铺前说笑，村民们在睡前打打扑克，休闲活动让他们的心情放松下来。

夏季多蚊虫，学校志愿者准备了蚊香驱蚊，让大家有个好的睡眠。深夜，医疗站内灯火通明，担心村民突发疾病，值班医护人员轮班值守。而已经在这里驻守了三天的相公中学校长牛其仲，则再次踏上了巡视的路。

据悉，此次救灾中，章丘区教体系统秉持“灾情就是命令”理念，全区全体干部教师积极行动起来，投身到抗洪救灾抢险中去。章丘七所中小学共安置群众1457人，参与教师352人。

8月14日下午，天空放晴。区内各个安置点连日坚守服务岗位上的教师们，拖着疲惫的身躯向解除水灾警报后回家的乡亲挥手告别。其中，在刁镇中心小学安置点内，记者看到了受灾群众留下的这么一段话：“全体北芽村民感谢党和政府的巨大关怀”。朴实的话语表达了群众对党对国家对社会的感恩之情，更是对所有章丘教育工作人员的最高褒奖。

灾后立即安排部署工作全区校舍进行全方位“安检”

“区委、区政府，局党组和社会各界对大家所做的工作是满意的，对大家的奉献精神和敬业精神表示由衷的感谢。”对于就灾后的工作，章丘区教体局局长刘国兴表示，区内各学校、幼儿园、社会办学机构和民办幼儿园要充分保证校舍安全，要用10天时间，联系专业有资质的机构对校舍进行全方位安全检查，发现问题及时处理，不排查鉴定不开学。

对灾后损失进行摸排评估，拿出详细的台账，该重建、维修、更换的按照先急后缓的原则及时建设、修缮、配备，并积极与民政部门和慈善总会对接，认真组织好学校师生的捐赠管理，做到科学有序，充分发挥帮扶救助作用。

此外，在前期局微信平台“防治次生灾害温馨提示”基础上，结合省市会议讲话文件要求进一步充实提升，形成纸质文件，传达到每一名师生。在危险区域设置好警示标志，制定好、落实好整治方案，做好过水区域的专业消毒。同时，局机关和各下属单位要成立灾后重建领导小组，明确责任分工，反思在学校规划、建设、防灾应急体系方面的漏洞和短板，为下一步开展工作提供问题导向，查缺补漏，进一步提升工作水平。

8月17日，是安置群众全部离开学校的第二天，相公中学包括校长牛其仲在内的所有教师再次来到学校，这一次，他们的任务是对学校进行全方位的检查和卫生清理。“虽然灾情过去了，但我们仍然要高度重视，尤其是灾后一星期这个高危期。”牛其仲表示，目前，学校已选派多位责任心强、有担当、能懂业务的教师在学校轮流盯守，确保万无一失。同时，反思在学校规划、建设、防灾应急体系方面的漏洞和短板，为下步开展工作提供问题导向，查缺补漏，进一步提升工作水平。

（本报记者 张展铭 通讯员 曹延刚 魏方彬）

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