搭建家校互动平台,架起协同育人桥梁 章丘区实验小学家庭教育工作纪实

本报记者支倩倩

通讯员术红柳

家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。章丘区实验小学将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容,不断完善以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为依托“三结合”网络化家庭教育体系,创新家庭教育方法,整体提升了家庭教育的实效性。学校积极探索有效的家校合作之路,逐步实现家校之间行动一致、信念一致,为学生的健康成长搭建起一个精彩的舞台。

实验小学从让每一位师生都能“做最好的自己”的办学理念出发,坚持学校教育与家庭教育的全面对接,加强管理机制和教师队伍建设,构建新型合作的家长学校,携手并肩立德树人。

2010年10月,实验小学家长委员会挂牌成立,充分发挥家长委员会的沟通、监督、参与、服务作用,在学校和家长之间架起联系的桥梁。学校采取请进来与走出去的方法,每学期开展“家长体验日”活动,即每班有两位家长进入学校,参与体验四项活动,即“听、讲、看、写”,和学生一起全程参与上课、大课间、实践活动、班级管理等。

家访是联系学校和家庭的一座桥梁。学校一直以来把家访工作作为学校管理的一项重要的工作,将电话随访、QQ家访、微信家访和登门重点访问相结合,解决了家长因工作忙、路途远不方便等一些实际问题,为此家长对学校民风测评满意度特别高。为进一步推进家庭教育的健康发展,学校每学期都要举办不同形式的“优秀家长评选活动”,通过班级推荐,初步评选、学校复评,确定每班一名“优秀家长”,利用家长会时间采用网络直播的形式进行集体表彰,发挥优秀家庭的辐射带动作用。

如今走进实小,你会发现一些忙碌的身影,他们有的在帮助教师维持秩序,他们不求回报,不留姓名,但他们有一个共同的名字“实小家长志愿者”。在学校家委会的号召下,实小家长志愿者队伍不断壮大。

为营造浓浓的读书氛围,学校开展了“共品书香”亲子阅读活动。各班家长和学生积极参与,充分激起了家长阅读的兴趣。假期中,在家长的支持帮助下学校开展了丰富多彩的社区实践活动。2017年,学校被确定为“章丘区家庭教育基地”,为更好发挥家教基地的示范辐射作用,学校积极申报了山东省教育学会《家校合作促进学生品行习惯的养成研究》省级课题,并成功立项。

总之,实验小学多措并举实施家庭教育,将家庭和学校教育紧密地联系起来,让每一位家长了解教育、理解教育、支持教育。搭建家校互动平台,架起协同育人桥梁,章丘区实验小学一直在路上!

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