全国物理竞赛摘金并签约北大章丘四中黄赢业给济南争光
黄赢业（前左五）领取万元奖金。
11月3日，“祝贺黄赢业同学荣获全国物理竞赛金牌座谈会暨纳博士奖学金发放仪式”在章丘四中举行。据悉，章丘四中高二年级22班黄赢业，经过理论和实验考试的激烈角逐，以理论193分，实验80分，总分273分的优异成绩获得第三十四届全国中学生物理竞赛金牌，其中实验成绩列全国第二。北京大学和黄赢业签订2019年降至自主招生线录取的协议。据悉，这在章丘历史上还是首次，章丘教育实现历史性突破。
黄赢业 发自内心地喜欢
“兴趣是最好的老师，我是发自内心地喜欢物理。也正是因为喜欢，能让我在学习和备考的时候，专注于物理本身，效率自然而然就提高了。”2001年出生的黄赢业十分感谢学校对自己的培养。在记者问他“平常是怎么学习物理时”，黄赢业说：“物理教练帮助了很多，还有平常会看很多的物理书，上网浏览一些关于物理的知识或图片。要有充足的睡眠时间，保持精神好。最主要的是自己对物理的喜爱和坚持”。
他说，坚持是自己能够在这次比赛中取得好成绩的重要因素：“比赛的时候，题量很大，很多同时参赛的同学都说做完了，我做的题可能会比他们少，但不到最后千万不能放弃，一定要坚持到底。”付建强 自我管理能力很重要
成绩背后是学生和老师们的辛苦付出。有道是：有心人，天不负。付出总有回报。
“黄赢业现在读高二，明年还可以继续参加比赛，有提升空间，希望通过共同努力，参加更多的国际赛事。”作为黄赢业的物理奥赛教练，王光明对学生的未来充满期待和信心。班主任付建强谈到黄赢业时很有心得，“到了什么时间做什么事，做事情全身心投入，是黄赢业能斩获金牌的重要原因，他的自我管理能力明显强于其他同龄人。这样的孩子未来的发展空间是无可限量的。”据介绍，黄赢业已经在准备参加下一年的国家队物理大赛。
另据了解，章丘四中参加奥赛的20名同学中，其余10人得了二等奖，9人得了三等奖。
刘清涛 打造章丘四中品牌
章丘四中校长刘清涛认为，章丘四中作为章丘教育的龙头，不仅要重视人才教育的数量，更要注重人才教育的质量和层次。奥赛是国内重点高校关注的重点，五大奥赛的金牌选手，几乎全部签约了以北大、清华为代表的国内重点高校。今后，学校将更加重视对奥赛选手的培养，赢得名校的信任，打造章丘四中的教育品牌。
刘清涛谈了特优生的培养措施及工作设想。他说，不仅要关注人才培养的数量，下一步也要关注人才培养的质量和层次。“从初中抓起，建立相应的激励机制，学校将进一步努力打造能力突出工作高效的奥赛团队，形成一支精干的、高效的、专业的奥赛队伍，努力取得优异成绩。”刘建民 朝更高的目标前进
教育是重要的民生，人才培养是全社会共同的期盼，教育发展的越好，人民群众的期望值就越高。章丘区教育体育局党委书记、局长刘建民表示，面对新形势、新任务、新要求，章丘教育将进一步凝心聚力，务实创新，奋力作为，共同朝着更高的目标前进，培养更多的优秀人才，实现教育事业更好更快的发展，向党和人民交上一份更加满意的答卷。
对章丘区接下来的高中教育发展，刘建民说，高考是高中教育的出口，是高中学生人生道路上的重要一站，关乎孩子和家庭的前途命运。要认准目标绝不含糊动摇，要有必胜的信念和志在必得的豪情。同时，教学工作要稳健，备考策略要扎实，头脑不能发热，脚步不能漂浮。要科学备考不疲惫。调整好师生的心态和生活、学习、工作的状态，激发师生教学的动力，让大家在愉悦、轻松的状态下不断成长进步；要进一步创新思路，科学有效备考，狠抓基础知识落实和能力素养同步提升，坚持因材施教、因人施策，为每个学生量身定制最优的备考方案。
刘建民表示，要坚持分类指导，因材施教，促进优生更优，边缘生跨越，特长生出彩，全体学生全面进步。要请进来，走出去，提高境界，借力发力，积极探索人才成长的多个渠道。要积极倡树奉献精神，用教师的爱心、责任心和事业心，发现更多有潜力的学生，用真心，想办法，培育更多的优秀人才。要把握好“3+3”高考改革的方向，明确教育教学的目标，传承好经验做法，遵循教育规律，捕捉改革信息，不盲从、不乱阵脚，切实走出符合自己校情、学情的备考路子。 (本报记者王永 韩磊 通讯员 曹延刚 魏方彬）
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