养正启智,让成长道路充满诗和远方

都市女报 2019-07-12 14:13 大字

食不言寝不语,孩子们安静就餐。学生们排队有序乘坐校车。 清明研学,让孩子们参与更多活动,获取更多知识。女报记者 梁大磊

七月的一天,阳光一如往常刺眼而热烈。平阴县孝直镇泊头村里,高大的槐树下,女孩们依树阅读,不远处,村子活动广场上男孩们拍打着手中的篮球。此时,三年级六班的林益欣,已经开始为年迈的奶奶准备午饭。

这些孩子们都来自平阴县孝直小学,他们孝顺正直、自信而又阳光,而这些均得益于孝直小学的“养正”教育课程体系。“古人云,蒙以养正,圣功也。在孩子最懵懂的时候,养正是第一目标,我们现在很多家长的做法都是在给孩子养‘型,殊不知至关重要的是,要让孩子从小确立正确的价值观,引导孩子的善心、善言、善行,养成良好的习惯,扎好德行的根基,做到这一点,便是我们教育人最伟大的功绩。”孝直小学校长闫兴颖告诉记者。

打造老百姓家门口的好学校

平阴县孝直小学地处乡镇农村,自2013年以来,历经三年三次合点并校,实现了七校合一,完成了整个孝直镇的教育资源整合,成为全县最大的农村小学,学校里1600名学生是地道的农村娃。这些农村学生来自周围44个自然村,受生活和家庭环境影响,大多数学生缺乏良好的生活和学习习惯,阅读量不足、交际面狭窄、参与社会活动少等现状是农村学生普遍存在的一大教育难题。而且由于家长们文化水平不同,孩子们在文明、卫生、学习、生活等习惯方面存在着较大的差异。

为了让孩子们接受优质平等的教育,2013年,孝直小学领导班子在校长闫兴颖的带领下,以孝直镇“孝顺直实,正义奉献”的地域人文精神为基石,确立了“养习惯之基,培孝德之根,正做人之本”的“养正”核心文化理念,建立了一整套的文化理念系统,通过“蒙以养正”,为全校师生塑造正向的价值观,凝聚正风、正气,致力于“给孩子最美好的年华,给人生最坚实的起步”。

让每个孩子有知识有自信

“养正就是养心,我们以养正教育为出发点,让孩子们从内心丰富文化修养,从而提升综合素养;我们聚焦课题研究,力求能给孩子们的不仅仅是知识,还要给孩子诗和远方,让他们拥有一双发现美的眼睛、向往美的心灵和创造美的双手。”闫兴颖说。

优质特色教育的实施,课题研究是引领,课程研发是核心。对此,孝直小学结合地域文化,从学校自身的实际条件以及可利用和开发的资源出发,进行课程的融合和整合,开发了“学做孝直人”德育系列课程,包括《孝小文化我知道》《孝小规范我牢记》等,外塑习惯,内养精神,培养朝气蓬勃、具有“养正”气息的孝小学子。

为实现教育效果最大化,学校还将课程延伸到家庭、社会,开发实施了“养正教育进家庭”课程,让“养正教育”走进每一个家庭,协助参与学校德育课程建设,实现家校共育新模式。

经过多年的摸索和实践,孝直小学养正教育特色课题研究取得了卓越成效,校长闫兴颖主持的《养正教育学校课程体系建设与实施研究》被立项为济南市教育科学“十三五”规划重大课题,并且顺利结题,不仅解决了学校发展中的难点和热点问题,还探索出了一条农村学校特色发展之路。

学校先后获得“济南市文明单位”、“济南市教学示范校”等荣誉称号,连续三年被评为“济南市教育系统家长满意学校”,2016年在全国家校合育工作交流会议上学校做了《养正教育助力家校合育》的典型发言,于2018年被教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”。在厚积薄发中,孝直小学成功入选首批济南市“新优学校”培育校名录。学校“养正教育”特色课程历经七年积淀,成功打造了一支学高身正、追求卓越的教师队伍,培养了一批“品正志高、自信向上”的阳光学子。

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