济南外国语学校“学习强国”变“教学助手”
一早醒来先打开“学习强国”听听广播，吃早餐的时间再浏览一下新闻，不到半小时的时间，济南外国语学校教师石涛便获取了“天下事”。像他一样，在济南外国语学校，全校771名教师都养成了每天打卡“学习强国”的习惯。“学习强国平台为学校教师‘输送’了许多教育教学素材，同时学校教师也向平台成功推送了很多优质网课。”学校党委书记刘汉路介绍，济南外国语学校切实把“学习强国”平台当作教学助手，激发老师们的内生动力，始终保持韧劲，持之以恒学习，行之愈远愈受益。
据介绍，“学习强国”平台上线后，济南外国语学校就建立起了学习、督导、考核、反馈等闭环式的督查机制，确保全校老师都能够在这个平台上有所收获、有所借鉴、有所提升。学校以年级、处室为单位，成立学习小组，以小组为单位召开“学习强国”工作推进会，进行“学习强国”的日常管理，每周进行一次通报。
今年1月，在全体教职工大会上，学校专门对2020年度100名“学习强国”先进个人、3个先进集体、3个先进科室进行表彰。据了解，这种表彰形式从2019年便开始延续。通过表彰，树立先进榜样，从而进一步激发全校上下学用“学习强国”的热潮，为推动学校高质量发展作出贡献。
2019年，学校还联合城郡社区等共同举办了“学习强国”系列活动之“不忘初心、牢记使命”知识竞赛，促进了党员学习理论的积极性，增强了党组织对“双报到”党员的凝聚力，是大型主题党日特色活动的重要组成部分，也是一次党员理论学习和党组织建设的创新实践。
去年疫情期间，为做好市教育局和学校“停课不停学”工作的宣传，学校积极动员一线教师精心录制各类教育教学微视频，并优中选优，向“学习强国”平台积极推荐教育视频类稿件，最终72条被审核通过并采用。“这些视频既有学科学习的课堂实录，也有心理健康知识讲座和居家体育运动指导，质量高，类别丰富，年级跨度大，兼具知识性、可视性和吸引力，受到广泛好评。”刘汉路表示。 （本报记者孙墨琦）
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