济南高新区劝学里小学加快迈向教育现代化步伐理念革新注入“活水”老校焕发新生机

济南时报 2020-12-16 13:49 大字

劝学里小学全国青少年校园篮球特色学校揭牌教师分组教研学生赴美术馆开展研学活动

11月26日，济南高新区劝学里小学师生迎来了他们的“偶像”，山东省篮球运动协会会长、山东男篮主教练巩晓彬“空降”校园，与师生共同启动篮球文化节，并为该校“全国青少年校园篮球特色学校”揭牌，这样的“高光时刻”在一年多以前还很难想象。2019年8月，劝学里小学成为山东师范大学基础教育集团战略合作校，“改变”成了近一年多来最主要的关键词，师生精神面貌和校园文化环境等都有了显著提升，在新的理念引领下，教育现代化水平得以不断提升。

全校普及篮球、足球用体育激发学习动力

11月26日下午，当巩晓彬现身劝学里小学篮球馆，等候在此的孩子们沸腾了。一名学生兴奋地告诉老师，自己从小就知道巩晓彬。“他是山东男篮的象征，是我和爸爸的偶像！”

今年10月，劝学里小学获评“全国青少年篮球特色学校”，作为揭牌仪式的特邀嘉宾，巩晓彬对学校获得这一荣誉也甚是欣喜，“这对区域居民而言同样是一大利好。”他鼓励学生珍惜宝贵机会，树立优良的拼搏作风，将热爱坚持到底。

其实，劝学里小学对体育的重视不仅体现在篮球运动上，学校将篮球和足球作为体育特色发展的抓手，每名学生都要学习相关技能。体育教师侯加明介绍，每周每个年级的体育课中，都分别有一节篮球课和一节足球课；社团活动中，涉及体育的有近10项；他们还为大课间自主编排了篮球操，将在全校范围推广……深化体育教育，不只是让学生掌握某种技能，更要让他们形成“终身体育”的意识和能力。更重要的是，通过习惯养成的改变，促进学生文化知识学习。

“体育锻炼能让我放松身心，可以更好地学习。”五年级二班学生逯羽真在最近一次数学考试中获得了满分，她觉得，这一年她提升的不光是成绩，还有“胆量”。今年10月举行的高新区国防知识竞赛上，逯羽真代表学校参赛，尤其在演讲项目中获得了不错的成绩。“我以前不太敢在很多人面前说话，经过老师的指导和训练，现在变得更大方了。”她还参与了学校爱国主题演讲、少代会献词、校园话剧表演等，这些锻炼让她更加自信。

逯羽真只是这里数百名学生的一个缩影，近一年来，劝学里小学的老师们明显能感受到学生课堂面貌发生的变化，他们的专注力、主动性、合作意识都有所提升，知识学习的内在潜力不断迸发。

向课堂要效率教学教研改革为老师鼓劲

教育理念和机制的变化，将一所拥有55年办学历史的村小激发为一池活水，完善教研体系、拓宽普通教师成长成才通道，让教师干劲儿十足。高明明是在该校任教11年的英语教师，今年他走上了管理岗位，成为教导处副主任，角色的转变让他对学校变化的感触更深。

“以前学校的硬件和师资长期相对薄弱，2017年搬进了新校舍，但师资、理念等还没跟上。”高明明说，自从成为山东师范大学基础教育集团战略合作校后，新的管理团队带来先进经验和理念，逐渐改变了老师们的很多固有观念。“以前学校班级较少，教研活动只能跨年级进行，现在有了集团做保障，可以联合教研，取长补短，我们的教研力量和方式都有了质的提升。”

在各种形式的教研活动中，“构建有效课堂”永远是核心。一系列课堂教学教研改革，避免老师“满堂灌”，增加了师生和小组互动，让学生自主参与到教学活动中，让课堂变得更有活力。一年来，通过教学研究、常规考评、课堂展示等一系列措施，老师们在备课和上课两方面下功夫，形成“学生为本，严谨治学”的教学文化，学生的学习效率和课堂氛围都有了明显提升。

民主的教师管理模式也激发了老师们的内在动力。“学校鼓励有能力、愿意服务的老师走上管理岗位，让我们有了更大的发展平台，不断开拓视野，发展机会也越来越多。”高明明说，在立足课堂的基础上，学校德育体系、各类活动不断完善，教风学风建设成效显著，学生也有了更广阔的发展平台。

学校的改变，让两个孩子都在劝学里小学上学的家长赵士慧感到惊喜，她的大宝已毕业两年，二宝今年刚上一年级。“二宝现在每天都很愿意去上学，还知道主动读书，但家庭作业并不多。”作为学校家委会秘书长、班级家委会主任，赵士慧与学校领导和老师的接触较多，“老师经常给我们分享学校的理念和教育方法，让我真切感受到学校在迈向教育现代化中的步伐。”丰富各类活动形式让校园文化内化于心

在学好文化知识的基础上，还要让学生开阔眼界，在这个过程中，校园文化氛围的营造是关键一环。如果你在这个季节走进校园，尽管绿意已消，但仍生机依然。长廊边的柿子树上结出的柿子如灯笼一般，课间校园的角角落落时常能看到学生读书的身影，他们把飘落的黄叶夹到树叶中做标本和书签，别有一番风味。

近期，该校开展的班级文化展示活动，更是校园文化浓缩提炼后的集中体现。每个班级学生都把教室装扮得既美观又实用，师生一同巧妙构思，精心布置，主题鲜明、色彩和谐、各具特色的班级文化浮现出来。

墙壁上开辟的“书香小屋”“读书园地”等，张贴着学生的手抄报、读后感，让室内充满文化气氛；还有学生用手工作品打造的植物角、卫生角，让学习环境洁净有序又充满生机。班级文化展示不仅是“比美”，更重要的是优化育人环境，提升班级文化内涵，为学生营造健康文明的学习生活环境，促进良好班风的形成。

今年，师生还迎来了学校首届班级节术节。本次艺术节以“众志成城，抗击新冠疫情”为主题，分为美术作品展和歌咏比赛两部分，学生用灵巧的双手绘画、制作手工，用歌喉和表演向抗疫英雄致敬。副校长薛菲表示，以抗疫主题举办班级艺术节，既能提高学生的爱国情操和人文素养，也让丰富的校园文化浸润了学生的审美情趣，提高了他们的艺术素养。

举办各类活动让学生的在校生活更丰富，但其初心并不在于热闹的形式，而是将学校的“立己达人、雅行天下”的文化内涵内化于学生心中。近期，学校举办了首届劝学园“最美书写”评比，不光比拼汉字书写，数学和英语书写也涵盖其中，通过书写这一外化形式，去培养心灵美、形象美、言行美的新时代少年。

量身定制特色作业为学生厚植家国情怀

近一年来，除了教导学生增长知识、开拓视野，更要在学生心中厚植家国情怀，让他们成长为顶天立地的人。今年国庆节假期，老师们就给学生布置了一次特别的多元实践作业，让学生用多种形式表白“家国中华”。

这项假期作业以“爱家·爱城·爱国”为主题，分低、中、高三个学段设计活动。例如，一、二年级学生用橡皮泥捏出正确的拼音字母，从食品袋商标中识字，仿照绘本画“我家的故事”等；三、四年级让学生通过活动了解济南；五、六年级则包括认识祖国版图、“DIY”中华美食、唱响中国梦等。整项作业根据学生年龄特点量身定制，呈现效果也让老师们惊喜。

培植家国情怀，不仅仅停留在家校这样的小圈子，学校领导努力为学生提供更多走出去的机会和平台，让他们在实践中加深印象，尤其是对于学校中很多连本区都没出去过的孩子来说，实践就更为必要。

2019年11月，四至六年级近140名学生踏上“追寻沂蒙红色精神”之旅，4天的研学中，他们体验了皮影、画脸谱等传统文化项目，开展了军训和团队趣味游戏，追寻了红色足迹，还游玩了动植物园和海洋世界，一路走来让知识变得更有温度。学校还尽可能利用身边资源，让低年级学生走艺术展，享受国际级文化艺术之美的视觉盛宴。

“学校对孩子的关注是全方面的，无论是学习、实践还是生活，都让我们感受到了巨大变化。”赵士慧说，二宝上学前，她还担心孩子能否适应，现在完全打消了这些顾虑。“学校的改变和老师们的付出，让家长也更愿意积极配合学校工作，主动为学生和学校的发展思考，变相提升了家长的素质。”

一年时光对于一所55岁的老校来说还很短暂，但这期间师生经历的却是质的飞跃。劝学里小学校长马红梅希望通过这些教育形式，激发学生自身发展源动力，在教学活动各个环节突出学生的主体性，让教育教学真正成为“发现”和“培养”的有力支撑。如今的劝学里小学，如同一台历史悠久的汽车换上了崭新的发动机，带领师生“野蛮其体魄、文明其精神”，向教育现代化不断迈进。（新时报记者曹莫）

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