怎样帮孩子增强防拐骗意识
近日，济南市历下区百合幼教集团一家幼儿园为了提高孩子的防拐骗意识，邀请部分家长和不知情的幼儿分组上演了一出生动的情景剧。“别拉我，我不跟你走！”绝大多数孩子没有上“骗子”的当，但也有一两个幼儿没能经受住糖果诱惑……园方表示，通过亲身体验的方式进行防拐骗教育，会让幼儿印象更加深刻。 本报记者 周瑛
在天天都去的幼儿园里，如果有陌生人给孩子糖吃或向孩子求助，他们会跟着陌生人走吗？日前，济南市历下区百合幼教集团一家幼儿园的操场上，一场防拐骗情景剧悄悄上演，有不知情的大班小朋友竟然真被陌生人用糖块给“骗走”了……
幼儿园里上演防拐情景剧
高茜茜是百合幼教集团的一名老师，如何让孩子养成自我防范的意识，是她和同事们关心的一件事情。
在孩子们不知情的情况下，高茜茜和同事们导演了一出情景剧：她们为孩子和家长进行了分组，邀请B组的家长与A组的孩子演对手戏，A组的家长与B组的孩子演。幼儿园操场上，老师带着孩子们四散做游戏，在远离老师的地方，有陌生的家长问孩子：给你糖吃，还有更多好吃的糖在那边的屋子里，能跟我一起走吗？也有家长问，我东西丢了，能到那边帮我找找吗？绝大部分孩子没有上当，但也确实有一两个孩子，居然就这么被陌生人给“骗走”了……
事后，高茜茜和同事们接着教给孩子：陌生人的东西不能吃；大人如果需要帮助，会找大人帮忙，自己一个人时不要给陌生人帮忙……通过亲身体验的方式来进行防拐骗教育会让幼儿印象更加深刻，高茜茜说。后期，他们还将在小区内通过情景剧的形式进行防拐骗教育，让孩子更直观地感受被拐骗的“危险”。家庭也是上演情景剧的“舞台”
在不少小区内，家长因为工作忙碌，让孩子一个人在楼下或小区里独自玩耍的情景并不鲜见。幼儿自我防范意识差，警惕性不强，无家长陪同时，很容易成为拐卖儿童者的盯梢目标。除了加强对孩子的日常防拐骗教育，高茜茜建议，家长也可以把家庭变为情景剧的舞台。比如，百合幼儿园就
曾与家长商议，在保证幼儿安全的前提下，在幼儿园家访老师快要到达家里之前，家长留孩子独自在家，老师通过佩戴墨镜等方式打扮成不太好认的样子，到家门口敲门。由此来测试幼儿是否具备防范意识，会做出什么样的反应。
曾经参加过幼儿园情景剧演练的家长睿睿妈妈表示，情景剧可以让孩子在亲身体验的过程中，掌握一些基本的防拐骗技巧，可有效提高孩子的防拐骗自我保护意识。她在幼儿园扮演“骗子”时，都没想到上大班的孩子还能被糖果给“骗走”。
除了情景剧演练，王女士打算在家配合老师进行看图讲述、讲故事、玩游戏等形式对孩子进行相关安全教育。
常见骗术揭秘
招数一：假冒熟人
骗子能叫出孩子的名字，然后可能会和孩子说，自己是受了孩子爸爸、妈妈或者其他家人的委托，来带孩子回家或者去别的什么地方的。有的甚至还会骗孩子说，自己也得到了老师的同意，通过这种方式骗取孩子的信任。山西临汾小斌斌事件中，就有一个类似细节，犯罪嫌疑人知道斌斌的名字，随后斌斌才被犯罪嫌疑人骗走。招数二：给予礼物
“小朋友，我有一个礼物给你。你想知道是什么吗？快和我到前面的车里看看吧。”这类方法主要是用物质利诱，同时利用孩子的好奇心，最终实施拐骗孩子的目的。
有人曾在一所幼儿园门口做过实验，用给小朋友IPAD玩为“诱饵”，把小朋友带走，结果当时参加实验的孩子几乎全部“中招”。招数三：帮忙带路
骗子往往利用孩子单纯、善良、乐于助人的心态，实施拐骗。比如骗子会问：“小朋友，你知道去某某地方的路怎么走吗?”如果孩子说知道，骗子就会顺势说：“反正也不远，你能不能带我去啊？”不少孩子会上当，各地也有不少类似案例。
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