规划孩子学业 家长更需提高能力
本报记者 张梦雯
您对孩子的学习有没有明确的想法？ 您为孩子报辅导班是为了什么？
家长似乎都有一颗雄心，要亲手安排好孩子的整个未来。有的家长从孩子入学、升学到工作、出国，从买房、买车到结婚、生子，皆未雨绸缪，为之预筹资金，乃至亲自上阵拼搏。有的家长则为孩子安排了各种兴趣班，却因为不明确未来目标，让报班的苦心多少显得有些盲目。
近日，记者下发调查问卷《孩子的未来，您规划了吗？》，共有1294位家长接受了本次调查。调查显示，多数济南家长都认为孩子的未来规划非常重要，因为相关知识匮乏、抱有不想过多干预孩子的心态等原因，仅有不到2成家长为孩子设定了明确目标。
对孩子有明确目标的家长不到2成
接受本次问卷调查的家长共1294位，其中幼儿园阶段的学生家长4位，小学1—3年级的学生家长698位，小学3—6年级的学生家长384位，初中阶段的学生家长207位，高中阶段的学生家长1位。
接受问卷调查的家长中，22.64%的家长为个体经营者，13.76%的家长为工人、农民，8.04%的家长为医生(及医护人员)、律师、记者等专业人员，6.72%的家长为科学家、工程师，2.09%的家长为公务员，4.79%的家长为教师，1.24%的家长为军人、警察、消防，0.39%的家长为文艺工作者。
面对“您对孩子的学习有没有明确规划”的问题，多数家长选择了“比较清晰，但只有近期规划并没有长期规划”，占比50.08%；选择“只有一点，没有仔细考虑过”的家长占比29.68%；选择“有，非常清晰，包括远期、中期、短期”的家长占比19.24%；此外，有1%的家长明确表示“从来就没有想过”。
在回答“对孩子未来学习的科目有没有明确目标”和“对孩子今后从事的工作有没有初步想法”这两个问题时，超过5成家长选择了“有一定目标和想法”，仅有15.77%的家长表示对孩子未来学习的科目有明确目标，8.58%的家长表示对孩子今后从事的工作有明确想法。
懂得学业规划的家长不到1成
由此可见，大多数家长对孩子的未来并不是很明确，那是否说明家长对孩子的未来规划不够重视？调查中，689位家长表示，孩子的未来规划很有必要。济南市济微中学一位家长表示，孩子正处于初中阶段，“这个阶段是孩子确立人生目标的关键时期，适当加以引导会决定孩子未来的路。”
济南市外海中学小学部学生家长也表示：“做好规划才有目标，有目标才知道要做什么，孩子才对未来会有一个清醒认识。当她在努力过程中遇到困难时，未来规划对孩子也是一种积极的激励。”
“未来规划的重要性不在于它在将来的某一天一定能够实现，而在于它对我们的当下生活有着指导意义，需要每天努力，离着目标更近一点。”济南市市中区育贤第四小学一位家长说。
家长们深知规划的重要性，所以，有占比64.53%的家长非常关注，并且愿意帮助孩子完成目标，其中有的家长和孩子一起了解兴趣，发展潜能，搜索拟报考学校及专业设置等信息，有的家长给了孩子一些就业市场、生涯规划的方法指点与引导，有的家长选择听取成功职场人士的经历和经验。26.28%的家长会关注，但不会插手，更多的是让孩子自己去完成目标；8.96%的家长表示会偶尔询问；只有0.23%的家长表示毫不关心。
其实，家长并不是缺乏规划意识，而是缺乏规划能力。家长普遍表示，现阶段对学业规划相关知识的匮乏，致使帮助孩子规划的能力受限。调查中，仅有9.66%的家长认为自己了解学业规划的相关知识，更多的家长仅是知道，但不是很了解（58.04%），听说过一点和对学业规划知识很陌生的家长分别为21.79%、10.51%。
7成家长报班是为培养兴趣
目前，校外培训项目越来越丰富，除了书法、绘画、乐器、学科等常见培训课程，魔方、乐高、编程、高尔夫等课程也开始流行，不少孩子都奔波于各种培训班、兴趣班。家长让孩子“上班”仅仅是为了提高综合素质，培养兴趣爱好吗？还是家长在有意识地为孩子规划未来适合学习的专业？
调查中，70.87%的家长表示，现阶段为孩子报培训班是想通过辅导班发现孩子的兴趣，培养孩子的兴趣；23.11%的家长表示孩子学习跟不上，需要到辅导班“进补”；14.37%的家长表示“别人家的孩子都上各种班，自己的孩子可能会落后”；仅有14.37%的家长表示，为孩子报班是为孩子大学所学专业、以后就业方向做准备。
64.99%的家长表示，自己在给孩子报班时，考虑过孩子学习的兴趣爱好是否合适学习对应的专业，有家长表示：“根据孩子的兴趣爱好做好职业启蒙工作，比如英语、数学、科技、文化、语文等，这些学习内容只是实现目标的手段。”
19.09%的家长表示，自己是抱着试试看的心态；15.92%的家长则直接表示，没有考虑过。
家长们表示：“根据孩子学习兴趣去学习相关知识，主要是文化课学习，争取考到一类高中，但是再远一点的目标，我还没有想过。”
7成家长认为规划未来“还早”
对于“您会为孩子未来的规划感到焦虑吗？”这一问题，从家长们的回答可以看出，家长对孩子的未来规划抱有“不紧不慢”“顺其自然”的心态。调 查 显 示 ，有 7 成 以 上（71.64%）的家长没有焦虑的感觉，感到非常焦虑和比较焦虑的家长分别占比5.64%和22.72%
有家长认为，孩子身上有太多不确定性的成长，没必要进行详细规划：“一年级刚处于人生懵懵懂懂的状态，随着对外界和自我认知能力的提升，孩子对自己的理想会存在着变化，在不确定性中成长，也不失为一种选择，或者说是更多样性的选择。”
“时代在不断发展变化，我们的规划未必能帮助孩子，主要根据孩子自身发展的状况决定未来，我们只能建议或者给予一点点指导。”
“这种时候并不能明确地定下孩子的未来，只是根据他的意愿和爱好大致划定一个方向去努力，在孩子成长过程中再调整修正目标就可以。”
“随着孩子年龄的增长和社会的发展，孩子的想法或规划可能会有改变，没必要对未来做详细规划……”
也有家长认为，孩子是独立的个体，孩子的未来，孩子自己说了算：“现阶段，孩子没有真正认识到学习的重要性，家长对孩子的未来规划引导容易让孩子有依赖性，缺失独立思考能力，我认为过早引导不利孩子发展。”
“孩子才上3年级，刚开始学习知识，不想过早地让孩子把学知识的思维变成另一种，比如是为了生存或有好的工作而学习，孩子们心中都有小小的梦想，不想成年人人为干涉孩子的思路，顺其自然成长。”
（感谢济南市槐荫区济微中学、济微中学小学部、济南市槐荫区外海中学、外海中学小学部、济南市槐荫区恒新小学、济南市育新初级中学、济南市市中区育贤第四小学、济南市棋盘街小学协助本次调查。）
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